内容正文:
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第三单元基础知识训练卷
三位数乘两位数
一、填空。
1. 176×23 的积是( )位数,积的最高位是( )位。
2. 计算 560×30 时,可以先算 56×3 得( ),再在末尾添上( )个 0。
3. (西安)三位数乘两位数的积最多是( )位数,最少是( )位数。
4. □30×23,要使积是四位数,□里最大填( );算式 329
×□6,如果积是五位
数,□里最小填( )。
5. (湛江)最大的两位数与最小的三位数的积是( )。
6. 估算 82 × 703 可以这样想:82 ≈ ( ),703 ≈ ( ),所以 82 × 703 ≈
( ),这个结果比准确结果( )(填“大”或“小”)。
7. 一个坏掉的水龙头每分要白白流掉 168 克水,一刻钟(15 分)要浪费掉( )
克水。
8. 右边方框是乐乐计算一道乘法算式的过程,他计算的
乘法算式是( ) ×( )。
126×30 = 3780
126×4 = 504
3780+504 = 4284
9. 王叔叔去看一场足球赛,他的座位是第 21 看台第 29 排 38 号,这是足球场最后一
个看台,也是最后一排的最后一个座位,如果每个看台的座位都一样,估一估,这
个足球场大约有( )个座位。
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)
1. 列竖式计算乘法时,应从左往右依次进行计算。 ( )
2. 乘数的末尾共有几个 0,积的末尾就共有几个 0。 ( )
3. 在乘法里,两个乘数都乘 10,积就乘 100。 ( )
4. 乘数中间有 0,积的中间也一定有 0。 ( )
5. 若算式 120×□的积的范围是 5000~ 6000,则□里可以填 43。 ( )
三、选择。 (把正确答案的序号填写在括号里)
1. (鹤壁)302×14 的积的中间( )。
A. 没有 0 B. 有 1 个 0 C. 有两个 0
2. 与 280×19 的积最接近的数是( )。
A. 5800 B. 6000 C. 5600 D. 5000
3. 下面各数中,算式 1□4×32 的积可能是( )。
A. 2908 B. 3168 C. 4608 D. 7328
4. 下面算式中积是五位数的是( )
A. 219×32 B. 404×19 C. 315×42
5. (郑州)下面是两名同学计算 243×22 的过程,明明竖式中箭头所指的这一步,表
示的是丽丽横式中的( )这一步。
A. 243×20 = 4860
B. 243×2 = 486
C. 4860+486 = 5346
四、计算。
1. 直接写出得数。
30×40 =
300×6 =
20×50 =
130×40 =
120×8 = 210×4 = 11×70 = 37×52×0 =
31×29≈ 60×62≈ 98×30≈ 32×78≈
2. 用竖式计算。
54×374 = 105×27 = 520×26 =
3. 在 里填上合适的数。
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五、按要求做题。
1. 小明计算 504×28 的竖式过程如下,计算正确吗? 请你结合评价标准,对这道题进
行打分,并改正。
评价项目及标准
(不符合标准得 0 分) 得分
先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数的
末位和两位数的个位对齐,计算正确。 (1 分)
再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得数的
末位和两位数的十位对齐,计算正确。 (1 分)
然后把两次乘得的数加起来,计算正确。 (1 分)
改正:
2. (1)估一估,有多少颗瓜子? (2)估一估,下面有多少粒芝麻?
六、解决问题。
1. 育才小学有 254 位夏令营学员,学校组织学员到博物馆参观,学生门票每人 25
元。 学校准备 6500 元够买门票吗?
2. 我国夏季大部分地方普遍高温。 为给学生营造优良的学习环境,学校准备为每间
教室都安装两台同一型号的空调。 安装空调时需要考虑制冷量。 房间需要的制
冷量=单位制冷量×房间面积。 一般情况下,这个“单位制冷量”的基础为 150 ~
180 瓦 / 平方米。 已知每间教室长 8 米,宽 7 米。 请你根据表