第6课 能量的转换（教学课件）六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

6.能量的转换 冀人版六年级上册 状元成才路 目录 情境导入 新知讲解 课堂归纳 课堂练习 情境导入 在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转换。像电热水壶、电灯泡等都是常见的能量转换装置。 你还知道哪些能量转换装置？能量又是怎样发生转换的呢？ 新知讲解 输入 电能 输出 光能 新知讲解 输入 电能 输出 光能 新知讲解 输入 电能 输出 风能 新知讲解 输入 化学能 输出 动能 新知讲解 输入 化学能 输出 热能 新知讲解 输入 水能 输出 动能 新知讲解 新知讲解 我们能得出什么结论呢？ 能量可以通过不同的装置被转化为其它形式的能量。 多数能量转化装置输出的能量不止一种形式。 新知讲解 我们在打电话的时候有没有能量转换呢？ 新知讲解 实验方法： （1）打电话前用电流传感器观测电话线中是否有电流。 （2）接通对方的电话后，再用电流传感器观测电话线中是否有电流。 新知讲解 实验中我们观察到什么现象，这种现象说明在打电话的过程中能量是怎样转换的？ 实验中电能转换成声能，声能又转换成电能，不同形式的能量之间可以互相转换。能量之间的转换，并不是单向的。 新知讲解 同学们，你认识这是什么吗？ 新知讲解 让我们尝试做一个走马灯吧！ 材料：卡纸1张、有光纸1张、按扣1只、18厘米长的铁丝1根、蜡烛1只、剪刀、刻刀、钢丝钳、圆规、锉刀、胶水、木板等。 新知讲解 （1）做顶盖 在卡纸上参照画线，沿实线裁开，裁开部分沿虚线向下折成一个斜面，把圆片外部锯齿向下折，在圆心处装一个按扣。 新知讲解 （2）做圆筒 用有光纸做一个直径为10厘米、高10厘米的圆筒，在圆筒上绘制一些漂亮的图案，将圆筒粘结在顶盖的锯齿上。 新知讲解 （3）做支架 用锉刀将铁丝的两端锉尖，把铁丝按照下图尺寸弯成支架，固定在木板上。 （4）组装 把圆筒罩放在支架上，铁丝尖顶在按扣的凹槽内，在木板上放一只蜡烛， 新知讲解 走马灯的能量是怎样转换的呢？ 输入 热能 输出 动能 新知讲解 新知讲解 走马灯转得快慢与什么因素呢？ 风轮的扇叶的多少。 风轮扇叶距蜡烛的远近。 新知讲解 怎样让走马灯转得更快呢？ 风轮的扇叶越多，转的越快； 风轮扇叶距蜡烛越近，转的越快。 课堂归纳 1.能量可以通过不同的装置被转化为其它形式的能量。多数能量转化装置输出的能量不止一种形式。 2.不同形式的能量之间可以互相转换。能量之间的转换，并不是单向的。 课后作业 1.能量之间的转换需要一定的装置。（ ） 2.电风扇输入的是电能，输出的还是电能。（ ） 3.风车被风吹动是风能转化成了机械能。（ ） √ × √ 我们下节课见呦！ 冀人版六年级上册 状元成才路 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.2.1 $$