第四章 天气与气候 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中地理铺路卷】2023-2024学年七年级上册初一地理（商务星球版）

第四章追梦综合演练卷 第四章追梦综合演练卷 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分:　 　 　 　 考查内容:天气与气候􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(每小题 1 分,共 20 分。 每小题只有一个选项符合题意) 中国四川省阿坝州茂县叠溪镇新磨村新村组富贵山山体 突发高位垮塌,当时约有 120 余人被掩埋。 据此回答 1~ 2 题。 1. 据专家分析,这次自然灾害是一起降雨诱发的碎屑流灾害, 下列天气符号中,可能与这次自然灾害相关的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A B C D 2. 中国四川属于典型的亚热带季风气候,其夏季气候特征表述 正确的是(　 　 ) A. 温暖湿润 B. 炎热干燥 C. 高温多雨 D. 寒冷干燥 3. 下表是某学校地理兴趣小组在气象观测实践活动中,按要求 一天测得的 4 次气温值:19℃ 、24℃ 、30℃和 36℃ 。 36℃的气 温值应该填在哪个时间栏内(　 　 ) 时间 2 时 8 时 14 时 20 时 气温(℃) A. 2 时 B. 8 时 C. 14 时 D. 20 时 4. 下列诗句,描述气候现象的是(　 　 ) A. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴 B. 日轮当午凝不去,万国如在洪炉中 C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 读“等温线图”,完成 5~ 6 题。 5. 图中①②③④四点温度的比较,不正确的是(　 　 ) A. ①>② B. ②<③ C. ③>④ D. ①<④ 6. 若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列说法正确 的是(　 　 ) A. 该图表示北半球冬季 B. 该图表示北半球夏季 C. 该图表示南半球冬季 D. 该图表示南半球夏季 7. 气温和降水是气候的两大要素。 下列关于某地气温和降水 统计图的说法,正确的是(　 　 ) A. 该地 10 月份气温最高 B. 该地 7 月降水量最多 C. 该地位于南半球 D. 该地气候雨热不同期 8. 下表中四城市天气状况,描述正确的是(　 　 ) 城市 甲 乙 丙 丁 天气状况 18~ 25℃ 19~ 24℃ 27~ 35℃ 25~ 32℃ A. 甲城市晴,适合户外活动 B. 乙城市小雨,19℃出现在日出前后 C. 丙城市是晴转雷阵雨,适合高空作业 D. 丁城市阴,气温日较差最大 9. 海拔 5895 米的乞力马扎罗山是非洲第一高峰,山顶白雪皑 皑。 若该山海拔 900 米处气温为 20℃ ,则山顶的气温大约 是(　 　 ) A. 0℃ B. -5℃ C. -10℃ D. -20 ℃ 10. 关于下图所示气候特点的叙述,正确的是(　 　 ) A. 气温年较差约 20℃ B. 年降水总量约 100 毫米 C. 7、8 月份降水量占全年的一半以上 D. 夏季凉爽,冬季温暖 11. 如图,造成图中穿衣分布差异的主要原因是(　 　 ) A. 纬度差异 B. 地势高低 C. 海陆位置 D. 风俗习惯 12. 某地有“春雨贵如油,夏雨满地流”之说,下列说法符合该 谚语含义的是(　 　 ) A. 只有夏季才有降水 B. 春季降水少,夏季降水多 C. 春夏季节水的价格不同 D. 该地是冬雨型,春天少雨 13. 一些科学家预测,由于现代工业的发展,大量燃烧煤、石油、 天然气,向大气中排放的二氧化碳日益增多。 二氧化碳能 大量吸收地面放出的热量,进而使全球气温有明显变暖的 趋势。 为了预防这种现象,适宜的方法有(　 　 ) ①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料 ②积极开发使用新能源 ③植树造林,保护好现有的原始森林 ④扩大海洋面积,调节气温 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 如图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水 量所作的区间统计图。 读图,完成 14~ 15 题。 14. 丙的气候类型可能是(　 　 ) A. 温带海洋性气候 B. 热带雨林气候 C. 温带大陆性气候 D. 热带草原气候 15. 甲、乙两气候在地区上的分布为(　 　 ) A. 甲在大陆东岸、乙在大陆西岸 B. 甲在大陆西岸、乙在大陆东岸 C. 甲在内陆地区、乙在沿海地区 D. 甲、乙同处于温带大陆的东岸 ·32· 第四章追梦综合演练卷 16. 读下图位于北半球的 a、b、c、d 四地气温和降水情况图,不 正确的是(　 　 ) A. 非洲缺少的气候类型是 a 和 b B. 亚洲缺少的气候类型是 c 和 d C. 主要分布在大陆东岸的是 a 和 b D. 主要分布在大陆西岸的是 c 和 d 17. 小远坐火车从北京到新疆旅游,沿途看到有草原、沙漠等景 观,这是(　 　 ) A. 海陆位置差异的结果 B. 河流差异的结果 C. 地形差异的结果