2.1大气的组成和垂直分层导学案2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

高中 学部 高一 年级 地理 学科导学案 主备人： 协备人： 审核人： 使用人： 编号： 地球圈层结构 要点必背： 一、地球内部圈层 位置范围 地震波传播特点 特点 地壳 地面以下、莫霍界面以上的固体外壳 在地壳中的传播速度比较稳定 ；到了莫霍面，传播速度突然增加 地壳厚度变化规律：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 地幔 地球内部介于地壳和地核之间的圈层，在莫霍界面以下到古登堡界面以上 能传播横波 ①具有固态特征，主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，由上而下，铁、镁含量逐渐增加；②分为上地幔和下地幔，上地幔上部的软流层，是岩浆主要发源地，软流层以上（上地幔顶部），加上地壳，称为岩石圈。 地核 地球的核心部分,即古登堡界面所包围的球体 横波不能在外核中传波  ①组成物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。②分为内核和外核，外核的物质在高压和高温下呈液态或熔融状态，外核物质运动形成地球磁场 二、地球的外部圈层结构 包括大气圈、水圈、生物圈（生物圈占据了大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部）；与人类密切相关的是大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。各圈层相互联系、相互渗透。 课题： 大气的组成和垂直分层 第 1 课时 计划 2 课时 【学习目标】 1、 运用图表等资料，说明大气的组成及其生产、生活的联系。 2、 运用图表等资料，说明大气的垂直分层及其生产、生活的联系。 【学习重难点】 重点：说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 难点：分析大气的组成和垂直分层与人类活动的联系。 【教学环节】 1、 导 视频 二思、三议、 四展 问题一：鲍姆加特纳为什么需要配备特制宇航服？ 阅读课本p28-29完成下列表格。 组成成分 作用 干洁空气 水汽 固体杂质 阅读课本p29案例和p33自学窗资料，回答问题。 问题二：1、大气中二氧化碳含量升高可能会带来哪些影响？ 2、臭氧层空洞，对人类生产、生活有哪些影响。 3、 臭氧层如何保护成功的。 阅读课本p30活动，完成要求。 要求一：1、在下列图中标出中国高原训练基地的地理坐标。 2、 在下列图中标出非洲埃塞俄比亚、肯尼亚，并分别说出地形情况。 3、 推测运动员在更高海拔训练反而达不到理想成绩的原因。 4、 人类如何更好的利用自然环境。 阅读课本p32-33，完成表格 大气层 高度 热源 气温变化 与人类关系 大气 对流 平流 高层 5、 评 培养学生阅读课本总结知识的能力，读图表的能力；培养学生人力协调观，环保意识，全球合作意识，辩证思维；让学生关注到，人类只有在认识自然环境时，才能更好的利用自然环境。 六、助（课后回顾知识，找出自己不懂的地方，问学生或老师） 七、测 1、地球大气又称“氮氧大气”,结合地球大气圈25 km以下干洁空气的主要成分表,完成1、2题。 1.地球大气称为“氮氧大气”是因为两者 (　　) A.占干洁空气成分的99% B.占大气成分的99% C.是生命活动必不可少的物质 D.在其他天体上不存在 2.目前,导致二氧化碳变动的主要因素是 (　　) ①植树造林；②大量燃烧矿物化石燃料；③新能源公交车的逐渐普及；④森林、草原开垦成农田 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 下图是“大气垂直分层示意图”，读图回答问题 3.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 A.① B.② C.③ D.④ 4.对短波通信具有重要意义的电离层位于 A.Ⅰ层顶部 B.Ⅱ层底部 C.Ⅱ层中部 D.Ⅲ层 5.2003年10月，我国发射的“神舟”五号飞船运行轨道所在的大气层 A.气温在－50 ℃到20 ℃之间 B.气温随高度增加平稳下降 C.最低气温约为－80 ℃ D.最高气温约为40 ℃ 2017年8月28日,遥感卫星17号从酒泉发射升空。据此回答6、7题。 6.右侧图示能正确反映遥感卫星17号在升空过程中经历的大气环境状况的是(　　) 7.下列有关Ⅰ、Ⅱ层可能出现的现象描述不正确的是 (　　) A.飞机在Ⅰ层飞行有时会出现颠簸现象 B.飞机在Ⅱ层飞行时,飞行员常感觉是万里无云