第四单元测试卷-【名校课堂】2023-2024学年九年级上册初三语文同步课时训练（统编版）

名靓课堂 第四单元测试卷 赠 (考试时间：120分钟满分：120分) 一、积累运用（共30分） (2022·潍坊模拟)阅读下面的文字，完成小题。（每小题2分） A.当苦难的车轮呼啸着将你碾过，当命运向你轻授地挑衅，当挫折的阴霾（消灭/熄灭）了你心中的火，不要气 馁，不要难过，不要盲从，让执着的精神冲破阴霾，这将是一段刻骨铭心的经历。当挫折的暴风雨向你袭来，你要做 的不是泅在它致命的旋涡中，（因为/而是）要在挫折中一次又一次执着地站起，将失败扛在肩上，（感触/感受）它的 厚度，承载它的重量，然后向着天空，以锐不可挡的勇气，以千钧之力，将生命中持之以恒的执着与坚强化作炽热的 呐喊插入天空的心脏。B.人生总有低谷与暗礁，只有执着地追寻阳光，才可被荆斩棘，不畏路之崎岖·走向诗和 远方。 1.下列加点字的注音和字形，全部正确的一项是( A.碾过(nian) 泅在(qiú) 刻骨铭心 B.气馁(ni) 阴霾(mdi) 锐不可挡 C.盲从(mdng) 承载(zǎi) 千钧之力 D.旋涡(xudn) 挫折(cuò) 披荆斩棘 2.依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是() A.消灭而是感受 B.熄灭而是感受 C.熄灭因为感触 D.消灭因为感触 3.下列选项中判断错误的一项是() A.画线句A采用了排比、拟人、比喻的修辞手法。 B.文中“是”“经历”“向”分别是动词、名词、介词。 C.“执着地站起”“扛在肩上”“执着与坚强”分别是偏正短语、动宾短语、并列短语。 D.画线句B人生总有低谷与暗礁”中主语是“人生”，谓语是“有”，宾语是“低谷与暗礁”。 4.填入下面语段横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 今天我们为什么要读中国古代经典？因为读经典是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化 传统， 。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较 少的人，其气质风度是截然不同的 ①阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程 ②那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本 ③其意义又不止于此，就个人的修养而言 ④它可以改变人的气质 ⑤是承继传统的一种必要方式 A.①②⑤③④ B.②⑤③①④ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④ 5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是()(2分) A.《我的叔叔于物》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《项链》等。 B.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。他的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》。 C.《孤独之旅》节选自《草房子》，文章通过记叙杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件及他的情感变化，刻画了一 个少年心理成熟的轨迹，揭示了挫折、孤独能促使人迅速成长这一道理。 D.《水浒传》塑造的众多好汉中，林冲遭到高俅陷害误入白虎堂，后被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼 上梁山。 九上·测试卷25 6.古诗文默写。(8分) 主题 古诗文名句 杜甫的“露从今夜白，① ”(《月夜忆舍弟》)借月亮来表达思乡之情：温庭筠移情于 月亮 物，“② ,人迹板桥霜”(《商山早行》)明写月亮，实则表达了自己的羁旅愁思。 刘禹锡的“③ ,④ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠)，用典故 典故 含蓄地表达了对岁月流逝、人事全非的感概：李白也在诗句“⑤ ,⑥ ”[《行骆难》（其一）门中，借典故含蓄传达出对从政仍抱有期待的感情。 范仲淹用“⑦ .⑧ ”(《岳阳楼记》)表现了自己远大的政治 抱负 抱负。 7.名著阅读。(6分) 片段一只见他脱得赤条条地，背上负养一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑 厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！”他道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！” 片段二林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐 前额上有四个青字，写道“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”急待 回身，只听的靴履响，脚步鸣，一个人从外面入来，林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声 喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对 我说，你两三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。” (1)上述摘抄片段选自哪部作品？片段一中的“他”是谁？(2分) (2)结合片段二，简要概括林冲的性格特点。(4分) 8.综合性学习。(6分) 班里开展“走进小说天地”综合性学习活动，请完成下列任务。 (1)请你为此次活动再设置两个活动项目。(2分) 项目一：人物图鉴巧绘制 项目二： 项目三： (2)小雨找到四大名著里的两副人物对联布置教室，可惜弄丢了一部分，请你帮他补全。(2分) ①上联：禅杖打开危险路 下联： 人物：鲁