20.人民英雄永垂不朽(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年八年级上册语文同步教案(统编版)

20人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 教学目标 1.了解人民英雄纪念碑的概况。从人民英雄纪念碑的十幅浮雕中了解我国近百年 的人民革命斗争史，进而理解“人民英雄永垂不朽”的伟大意义。 2.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 3.学习、继承革命先烈的爱国精神，树立为国为民而读书的理想。 教学重难点 1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2.学习、继承革命先烈的爱国精神，树立为国为民而读书的理想。 教学过程 一、情境设计，导入新课 (课件呈现人民英雄纪念碑图片) 碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独 立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 人民英雄纪念碑高高矗立在首都北京天安门广场上。它是那么雄伟庄严，令 人肃然起敬。那么这座纪念碑有多高，用什么建造，又是为了纪念什么人的呢？ 今天，就让我们跟随记者周定防，一同去瞻仰、了解这座雄伟庄严的人民英雄纪 念碑。 二、走进课文，探索新知 (一)预习与交流 1.作者简介 周定舫(1931一1993)，新华社记者，1953年8月从上海复旦大学新闻 系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者，后为北京新闻学会会员。在漫长 的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。他采写 的和与人合写的《建设中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事业的服务 色学科网书城四 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 员们》《当你们熟睡的时候》《祖国的天常蓝水常清》等作品，分别被收入《北 京在前进》《人民的好总理》等书中。 2.背景介绍（多媒体展示） 在我国举行开国大典前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949 年9月30日决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄， 在首都北京建立人民英雄纪念碑。 当天傍晚，毛主席率领全体与会代表在天安门前广场上举行了建立纪念碑 的莫基礼。随后，毛主席亲自执锨铲土，奠下纪念碑的基石。 当时，北京市都市计划委员会向全国各建筑设计单位、大专院校建筑系， 发出征选纪念碑规划设计的通知。经全国广泛讨论，确定了现在的碑型图样。 人民英雄纪念碑于1952年8月1日正式动工兴建，于1958年4月22日建成， 前后长达5年零8个月多，可见时间之长、工程之浩大。 3.积累字词（多媒体展示） (1)注音 瞻仰(zhan) 矗立(chd) 巍峨(wei) 奠基(dian) 五卅(sa) 气氛(fn) 镏金(1iú) 梭镖(biao) 逾越(yú) 天堑(qiàn) 挑衅(xin) 慷慨(kǎi) 永垂不朽(xiǔ) (2)解释词语 ①瞻仰：怀着崇敬的心情仰望。 ②矗立：高耸地立着。 ③巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。 ④挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 ⑤永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 ⑥丰功伟绩：伟大的功绩。 (二)整体感知 1.作者是怀着怎样的心情参观人民英雄纪念碑的？你从哪些词句中体会到的？ 2.文章第一段和最后一段有什么关系？各有什么作用？ 画学科网书城回 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 3.划分层次，总结层意。 设计意图：此环节意在引导学生整体把握文章的内容和写作思路，训练学生的概 括能力、提炼信息的能力和理解分析能力。 【交流点拨】 1.作者是怀着崇敬的心情参观的。从第一段和最后一段可知：“我怀着万分崇敬 的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑”“我又一次瞻仰了‘人民英 雄永垂不朽'几个大字和碑文”“离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争 中牺性的人民英雄们默默致敬”。 2.第一段总领全文，点明说明对象及其特征，表达作者的崇敬之情。最后一段总 结全文，再次表达崇敬之情。前后照应，使结构严谨，主题鲜明。可见文章按 照总一分一总的结构方式来安排材料。 3.第一层(1)点题开头，总领全文，说明瞻仰的心情和纪念碑的总体特征。 第二层(2-10)介绍纪念碑的位置、兴建经过、碑的构造、题词、碑文以及十 幅浮雕等。 第一小层(2-3)介绍纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模和材质。 第二小层(45)介绍纪念碑的结构和材质、碑心石上的题字和碑文。 第三小层(6-10)依次介绍大碑座四周的十幅浮雕。 第三层(11)总结瞻仰后的深切感受，呼应标题和开头。 行文思路： 开篇点题，总领全文一一介绍碑身浮雕一一抒发瞻仰感受 (三)深层探究 理解文章的说明顺序 1.从总体上看，作者是按怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到读者的面前的？请从 第2至5段中找出表明顺序的关键词