第一课 我国的生产资料所有制 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第二课 制度保障 第一课 制度基础 第四课 分好财富 第三课 创造财富 《经济与社会》的学科大概念和学科大逻辑 《经济与社会》的学科大概念和学科大逻辑的多维构建 ——经济高质量发展线 第一课 第二课 第四课 目标 经济高质量发展 制度支撑 满足人民美好生活需要 (坚持以人民为中心的发展思想) ①坚持新发展理念 ②建设现代化经济体系 ③推动形成“双循环”新发展格局 第三课 (全书的落脚点) 如何实现 公有制为主体 多种所有制经济 共同发展 社会主义市场 经济体制 按劳分配为主体 多种分配方式 并存 经济制度与经济体制——(上) 我国的生产资料所有制 CONTETNS 目 录 第一环节:备考指导 第二环节:时政预测 第三环节:知识重构 第四环节:重温经典 第一环节:备考指导 课程标准 理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济, 毫不动摇鼓 励、支 持、引导非公有制经济发展。 阐明劳动对社会发展和进步的意义,弘扬劳动精神,树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 地区 题号 情境素材 考查方式 考查知识 分值统计 2022年 山东卷 2 国资战略投资 选:组合选 国有经济/有效市场和有为政府 3分 2022年 辽宁卷 4 鞍本重组 选:组合选 国企改革/发展壮大国有经济 3分 2023年1月 浙江卷 30 (2) 国企改革加强党的领导 主:运用“坚持两个毫不动摇”相关知识,说明加强党的领导对发展壮大国有经济的意义。 国企改革/发展壮大国有经济 3分 命题预测 考查形式 考点分析 1.国企改革: 2.民营经济: 3.农业改革:培育新型农业主体,发展农业专业合作和股份合作+三权分置改革+乡振共富——结合第三课乡村振兴综合备考。 4.重启供销社:联系第一、二课知识分析国家重启供销社的意义。 选择题和主观观题 高频考点: 1.国企混改(混合所有制改革) 2.国有经济的地位作用 3.三权分置 重难点: 1.生产资料所有制 2.公有制经济 3.国有主导与公有主体(区别与联系) 4.三权分置 第二环节:时政预测 话题一:国企改革 《关于深化国有企业改革的指导意见》 1 发挥国有经济主导作用与各所有制资本共同发展的关系 2 加强党的领导与完善公司治理的关系 坚持党对国有企业的领导。加强党的领导和完善公司治理完全可以统一起来。党建工作总体要求将被纳入国有企业章程,还需坚持党管干部的原则,落实国企反腐倡廉“两个责任”。 3 推进改革与坚持法治的关系 通过完善相关法律法规和配套政策,确保重大改革于法有据。 4 激励机制与约束机制的关系 建立合适的企业薪酬分配制度,建立健全与劳动力市场基本适应、与企业经济效益和劳动生产率挂钩的工资决定和正常增长机制。对国企领导人则实行差异化的薪酬分配办法,把激励和约束同步体现出来。 5.增强活力与强化监管的关系 积极引入各类投资者实现股权多元化,大力推动国企改制上市,以董事会建设为重点完善治理结构等,都是致力于增强企业内部的监管。以管资本为主推进国有资产监管机构职能转变等,是为了解决国有资产监管中存在的越位、缺位、错位等问题。 6.商业类国企与公益类国企的关系 7.做强做优做大与市场化退出的关系 让国企实现能进能退,才会用“退”的约束来促其努力地“进”。 8.发展混合所有制经济与杜绝国有资产流失的关系 发展混合所有制经济有一个重要前提,就是杜绝国有资产流失。 9.非国有资本参与国企改革和国有资本入股非国有企业的关系 在推进混合所有制经济改革中,国有资本和非国有资本这两种力量可以相互支持、相互补充。围绕这两种力量“双向进入”所展开的制度设计,有待因地施策、因业施策、因企施策地稳步实施。 10.顶层设计与基层首创的关系 《关于深化国有企业改革的指导意见》 小结:国企改革 国企 定性 最主要的实现形式,重要物质基础和政治基础,重要力量,重要支柱和依靠力量。 改 革 方 向 1. 混 改 ①混合所有制经济是我国生产资料所有制的重要实现形式。发展混合所有制经济,有利于坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制。 ②有利于放大国有资本功能,增强国有经济竞争力﹑创新力﹑控制力、影响力、抗风险能力,更好地发挥其主导作用。 ③有利于各种所有制资本依法平等使用资源要素,公平参与市场竞争,取长补短、相互促进、共同发展。 ④有利于减少政府对微观经济事务的干预,正确处理政府与市场的关系,让市场在资源配置中起决定性作用。 改 革 方 向 2.公司