专题08 实验设计与评价 -学易金卷：3年（2021-2023）高考1年模拟化学真题分项汇编（江苏专用）

专题08 实验设计与评价 1．（2023·江苏卷）【实验设计与评价】室温下，探究溶液的性质，下列实验方案能达到探究目的的是 选项 探究目的 实验方案 A 溶液中是否含有 向溶液中滴加几滴新制氯水，再滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化 B 是否有还原性 向溶液中滴加几滴酸性溶液，观察溶液颜色变化 C 是否水解 向溶液中滴加2~3滴酚酞试液，观察溶液颜色变化 D 能否催化分解 向溶液中滴加几滴溶液，观察气泡产生情况 A. A B. B C. C D. D 2．（2022·江苏卷）【实验设计与评价】室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 向盛有溶液的试管中滴加几滴溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化 具有还原性 B 向盛有水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化 具有漂白性 C 向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化 的氧化性比的强 D 用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小 是弱电解质 A. A B. B C. C D. D 1．（2023·江苏连云港·连云港高中校考模拟预测）室温下，下列实验探究方案能达到探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 向溶液中滴加少量酸性溶液，观察现象 具有还原性 B 向淀粉溶液中加入适量20%溶液，加热，冷却后加入新制悬浊液加热，观察现象 淀粉已水解 C 向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量NaOH溶液，振荡后静置，分液 提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯 D 向麦芽糖溶液中加入少量稀硫酸，加热，滴加NaOH溶液调至呈碱性，再加入银氨溶液，水浴加热，观察现象 麦芽糖水解产物具有还原性 A．A B．B C．C D．D 2．（2023·江苏南京·南京师大附中校考模拟预测）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体 有沉淀生成 酸性：H2SO3>HClO B 向5mL碘水中加入1mLCCl4振荡，静置 上层无色，下层紫色 符合“相似相溶”规律 C 将足量的H2O2溶液滴入少量的酸性高锰酸钾溶液 溶液的紫色褪去 H2O2具有漂白性 D 向某溶液中滴加NaOH溶液并将湿润的红色石蕊试纸置于试管口 试纸颜色无明显变化 原溶液中无 A．A B．B C．C D．D 3．（2023·江苏南通·海门中学校考模拟预测）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向淀粉-KI溶液中通入过量，溶液颜色最终为无色 氯气不能氧化 B 向溶液中持续通入，产生白色沉淀 该沉淀为 C 向葡萄糖溶液中滴加酸性溶液，溶液红色褪去 葡萄糖中含有醛基 D 测定同温度同浓度的溶液和NaCl溶液的pH，两者pH相等 该条件下两种溶液中水的电离程度相等 A．A B．B C．C D．D 4．（2023·江苏南京·统考模拟预测）室温下，下列实验探究方案能达到目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 取铝与氧化铁发生铝热反应后的固体，溶于足量稀硫酸，取上层清液，加KSCN溶液后无明显变化，再加入双氧水出现血红色 固体产物中有单质铁 B 向NaBr溶液中滴加过量的氯水，再加入淀粉KI溶液，观察溶液颜色变化 氧化性：Cl2＞Br2＞I2 C 用0.55mol•L-1NaOH溶液分别与等体积等浓度CH3COOH溶液、盐酸反应，测得反应热依次为△H1、△H2，△H1＞△H2 CH3COOH(aq)H+(aq)+CH3COO-(aq)    △H＞0 D 在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加热一段时间，冷却后再加入新制Cu(OH)2浊液并煮沸，没有生成砖红色沉淀 淀粉没有水解 A．A B．B C．C D．D 5．（2023·江苏南通·统考三模）下列实验探究方案能达到相应探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 向乙醇中加入一小粒金属钠，观察现象 乙醇中是否含有水 B 取少量久置的粉末于试管中，向其中滴加酸化，再滴加溶液，观察现象 是否变质 C 将乙醇和浓硫酸在170℃时共热所得气体通入酸性溶液中，观察现象 乙烯具有还原性 D 室温下，测定0.1 溶液的pH 比较与的大小 A．A B．B C．C D．D 6．（2023·江苏·统考二模）下列实验探究方案能达到探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 将硫酸钡粉末和碳酸钠饱和溶液混合，充分振荡、静置，取上层清液1～2mL，滴加盐酸和