内容正文:
第一单元检测卷
(满分:100分 时间45分钟)
班级______________ 姓名______________ 学号______________
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
1.下列成语描绘的变化中发生了化学变化的是( B )
A.露结为霜 B.蜡炬成灰
C.积土成山 D.云腾致雨
2.实验室存放腐蚀性药品的专柜应粘贴下列哪种标志( A )
3.小明对实验桌上的一瓶无色气体进行了探究,他将带火星的木条伸进集气瓶内,木条复燃,这属于科学探究中的( C )
A.提出问题 B.猜想与假设
C.收集证据 D.获得结论
4.下列关于化学史的说法正确的是( B )
A.道尔顿发现了元素周期律并编制了元素周期表
B.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
C.阿伏加德罗提出化学变化中原子破裂,分子不会破裂
D.门捷列夫提出了分子、原子概念
5.如图所示实验操作正确的是( D )
6.现有下列仪器:①25 mL量筒;②试管;③胶头滴管;④酒精灯;⑤100 mL量筒。量取25 mL液体,应该选用的仪器是( B )
A.①② B.①③
C.③⑤ D.②④
7.下列关于右图所示实验的说法正确的是( C )
A.外焰温度最低
B.小木条b处最先变黑
C.小木条烧焦是化学变化
D.用焰心加热
8.将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中,下列说法正确的是( D )
A.空气中小木条燃烧更旺,说明空气中所含氧气多,所含二氧化碳少
B.人体呼出气体中小木条立即熄灭,说明人体呼出气体中所含氧气少,所含CO2多
C.两个集气瓶中的小木条都不会熄灭,说明两瓶中所含气体成分一样
D.人体呼出气体中的小木条首先熄灭,说明人体呼出气体中所含氧气较少
9.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是( A )
A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.闻气体的气味
D.观察气体的颜色
10.蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧(如图甲所示),仪器测出瓶内氧气含量的变化如乙图所示。下列判断正确的是( D )
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.实验过程中瓶内氧气被消耗完
C.蜡烛熄灭后瓶内只剩余二氧化碳气体
D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
二、填空题(本大题共4小题,共29分)
11.(5分)选择合适的序号填空:
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质
(1)在通常条件下,空气是一种无色无味的气体③。
(2)蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水②。
(3)红磷能在空气中燃烧生成五氧化二磷④。
(4)酒精受热变成了酒精蒸气①。
(5)许久未吃的面包发霉②。
12.(8分)实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性。为了安全,不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味,绝对不可品尝任何药品的味道。实验室取用药品,如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体通常取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
13.(10分)以下是实验室常用的仪器:
(1)写出下列仪器的名称:B酒精灯;G试管夹。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部 。
(3)若使用30 mL的仪器H加热液体,可加入液体的体积最多为10mL。
(4)若使用A给物质加热,除上述仪器外,还需要用到的一种仪器是陶土网。
14.(6分)一氧化二氮是无色、有甜味的气体,因能致人发笑,故称“笑气”。“笑气”可由硝酸铵在加热条件下分解产生,同时生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等,在室温下稳定,有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧,因为它在高温下能分解生成有助燃性的氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐。
(1)一氧化二氮的物理性质有无色、气体(或溶于水,或溶于乙醇)(任写两条)。
(2)一氧化二氮溶于乙醇,发生物理(填“化学”或“物理”)变化。
(3)关于一氧化二氮的叙述错误的是bd(填序号)。
a.室温下稳定
b.常温下与钾、钠发生反应
c.吸入“笑气”可能有害健康
d.常温下是一种支持燃烧的气体
三、简答题(本大题共2小题,共14分)
15.(6分)化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用,错误操作会产生不良后果。分析下列操作可能造成的后果:
(1)加热固体药品时,试管口向上倾斜,后果:冷凝水流至热的试管底部,使试管炸裂。
(2)倾倒液体时,标签没有向着手心,后果:腐蚀标签。
(3)实验室