2024届高考作文专题训练“登高必自卑，行远必自迩”导写及范文

作文专题训练 -“登高必自卑，行远必自迩”导写及范文 原题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 《苟子》中说：“道虽迩，不行不至。”是的，如果不迈开双腿向前走，即使是很近的 路，也永远到达不了目的地。何况个人成长、事业进步、国家发展、文明延续，都有一条漫 长的路要走。“行”是到达远方所必需的。 读完材料，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：①结合材料，选好角度，自定立意，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得 泄露个人信息：④不少于800字。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 荀子的话表达了一个主题，那就是“行以致远”。“行以致远”有三个关键词：“行"“致远”“以”。 “行”既指具体的“迈开双腿向前走”，又可引申为“行动"“践行”“施行”"躬行”实干”等。”致远” 既指“到达远方”，也可比喻为“个人成长"“境界提升”“理想实现”“事业进步"“国家发展”文明 延续”“人类命运共同体构建”等。“以”是表目的的连词，它决定了“行”与“致远”的关系，文章 应以“行“为论证重点。 基本角度：“行”是“致远”的前提，“致远”是“行"的目的和结果 “千里之行，始于足下。“如果不开始行动，便无从谈论结果。材料中的“道虽迩，不行不至” 便是这个道理。小到一件事情的完成，大到事业的进步、国家的发展、文明的延续等，都离 不开踏实、务实的实际行动。“致远”是我们追求的目的和结果，”行"是我们要坚持的前进状 态，唯有“行”方能致远。在“行”的过程中，我们要避免停滞不前、耽于空想、急于求成，而 要实事求是、积极行动，不断积累行动成果，这样方能致远。 逆向角度：“行”是“致远”的不充分条件，错误的行动反而不能达到目的 “行”是“致远”的前提，但这并不意味着只要“行”便能“致远”。不正确的"行”，不仅不能达到“致 远”的目的，反而会造成南辕北辙、误入歧途的结果。所以我们应慎思明辨什么是正确的“行”。 这里可以运用正反对比论证的方式，让说理充分透彻。 创新角度：在“行”的过程中，除了坚持不懈，有时还应轻装上阵、敢于取舍，这样才能更好 地“致远”"。 生命不息，前行不止。有些人负重前行，“行“得精疲力竭：有些人徐徐而行，“行”得洒脱自 在。如果从中选择一种前行方式，你会选择哪一种呢？有这样一些“行者”，他们轻装上阵、 敢于取舍，在前行的过程中不忘欣赏沿途的美景，品味人生乐趣，这样的“致远”多了一分从 容惬意。其实，有时现实也迫使我们丢掉多余的包袱，将更多的精力投入我们规划的远行之 路上。故而，在前行的路上，我们要学会做出策略上的调整，敢于取舍，及时卸下包袱，轻 装上阵，这样才能走得更洒脱、更惬意。 在行文过程中，应注意由本体到喻体、由实入虚、由表及里地将“行”与“致远”这两个关键词 论述充分，同时还应注意阐释清楚二者的关系：”行”是“致远”的手段和方式，是“致远”的必 要条件："致远”是“行"的目的和结果。我们的“行”是为了“致远”，但若迷失方向，则会南辕 北辙、事倍功半。 立意： 1登高必自卑，行远必自迩。 2积跬步才能至千里。 3.选对方向而“行”，才能“致远”。 范文： 行以致远 《荀子》云：“道虽迩，不行不至。“这点明了“行”对于实现目标的重要性。在当前这个 竞争激烈、呼唤实干的时代，我们应当行以致远。 行，即不新向前迈步：远，即远方，抑或目标。如果把实现目标的过程比喻为长途跋涉， 那么“行”助我们达到目的地的途径，不外乎于内修养精神，于外积累跬步而至千里。 行，能够塑造我们脚踏实地的实干精神。刘备生于乱世，家道中落，却心怀复汉理想。 为实现这一理想，他不顾外界环境带来的艰难困苦，脚踏实地地为目标付出努力，以至于会 因看见自己身体发福而掩面涕泣；而南唐后主李煜，明知宋朝举兵来犯，仍夜夜欢歌，不理 国事，将江山拱手让人。究其原因，是他虽知有难却不愿行动，这种消极造成“六朝如梦鸟 空啼”之悲剧。行，让我们在面对挑战或目标时，能够以一颗实干的心切实地做出自己的努 力，而非消极懈怠；它让我们至少能有“迈开双腿向前走的勇气”，而不是一味原地踏步。 行，能让我们通过实现一个个小目标进而实现大目标。道迩之时，我们也许能马到成功： 而道远之时，就更需要通过“积跬步”来“至千里”了。此时，“行”塑造的实干精神外化为一个 个小目标的具体行动，让我们得以将一段茫远的路程切成几小段，让我们抛去畏难情绪，从 而大大提高成功的可能性。冯友兰先生的“人生四境”一一自然、功利、道德、天地，便是一 个循序渐进的过程。一个人不可能越过前三境而进入天地之境，但却可以不急不缓地步步前 行，不街向内修养自身，从而实现境界的逐层提升。 个人之行如此，集体亦然。《南方周末》有言：”一个个小人物的前行，汇成了大时代 的洪流”。集体大目标实现的背后，是无数个人通过实现小目标为之铺路搭桥。