第六单元 11～20各数的认识-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年一年级上册数学考点梳理手册（人教版）

数学一年级上册RJ 第六单元11~20各数的认识 考点梳理 考点111~20各数的认识 重点 1.根据事物的个数，可以用11~20各数来表示。 10根小棒一捆就是1个十，读作“十”。19添 上1是20。 2.11~20各数的顺序：从前往后是11、12、13、 提示1 14、15、16、17、18、19、20。 P提示1 11~20各数，后面的数比 前面的数大，越靠后的数 3.十几是由1个十和几个一组成的，二十是 越大。 由2个十组成的。从右边起第一位是个 位，第二位是十位。 ●提示2 提示2 4.读写：读数时，从高位读起，十位上是几就 相同的数字在个位和十 位上表示的意义不同。 读几十，个位上是几就读几。写数时，对照数 位写，从高位写起，有几个十就在十位上写 几；有几个一就在个位上写几，个位上一个 计数单位也没有，就写0占位。 ●提示3 提示3 写20时，个位上的0一定 例 要写，因为0起着占位的 十位 个位 作用，表示个位上一个计 数单位也没有。 2 “12”读作“十二”，由1个十和2个一组成，十 位上是1，个位上是2。 十位 个位 2 0 “20”读作“二十”，由2个十组成，十位上是2， 个位上是0。 考点梳理时习卷数学 17 一年级上册RJ 考点梳理手册 考点220以内的不进位加法和不退位减法重点 1.10加几得十几，十几减几得10，十几减 10得几。 技巧1 2.计算十几加几和相应的减法时，可以利用数 十几加几，十位上的数不 的组成进行计算。 ●技巧1 变，只把个位上的数相 例怎么计算15一2呢？ 加；十几减几，十位上的 数不变，只把个位上的数 可以把15分成10和5，先算5 相减。 2=3,再算10+3=13。 3.加法算式各部分的名称：加号两边的数是加 数，等号后面的数是和。 4.减法算式各部分的名称：减号前面的数是被 减数，减号后面的数是减数，等号后面的 拓展1 数是差。 ●拓展1 和-加数=另一个加数， 被减数一差=减数，减 数+差=被减数。 11+2=13 13-2= 11 加数加数 和 被减数减数 差 考点3解决问题 重难点 求两个数之间有几个数，可以用点数法，也可 以用画图法。 ●应用1 应用1 例芳芳和兰兰之间有几人？ 求一个数后面的第几个 数是多少时，从这个数后 面的第一个数数起。 我排第2。 我排第8。 芳芳 兰当 点数法：数一数，芳芳排在第2，后面是第3，第 考点梳理时习卷数学18 一年级上册RJ 数学一年级上册RJ 4,第5，第6，第7，第8是兰兰，她们之间有5人。 提示4 画图法：☒○ ☒ 用画图法时，注意不包含 第2 第8 两端的两个人。 芳芳和兰兰之间有5人。 ●提示4 易错探析 易错点1 举一反三 写数时，混淆个位与十位的位置。 易错点1 例题 填一填。 (1)个位上是8，十位上是1 填一填：个位上是2，十位上是1的数是( 的数是( 分析从右边起第一位是个位，第二位是十位。 (2)3个一和1个十合起来 是() 写数时，先写十位，再写个位。 答案12 易错点2 混淆“之间”与“从第几到第几”。 易错点2 填一填。 例题 明明看一本书，今天从第8 填一填。 页看到第15页，他今天看 了( )页。 (1)8和13之间有( )个数。 (2)从第8到第13有( )个数。 分析“之间”表示两数中间的个数，不包含两 端。“从第几到第几”包含两端，本题易错在将两 者混淆，从而数错。8和13之间有9、10、11、12， 共4个数；从第8到第13是第8、第9、第10、第 11、第12、第13，共6个数。 答案(1)4(2)6 答案见本页 膏举一反三答案 8乙学黠昏1（乙）8I(I)1学兽图 考点梳理时习卷数学19 一年级上册RJ