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宝鸡教育联盟2022~2023学年度高二第一学期期末质量检测
生物(理科)
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的
指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题月的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
4.本卷主要考查内容:人教版必修①②,必修③第1章第5章第1节。
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有
一个选项符合题目要求。
1.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值都有一个变化范围,对此错误的理解是()
A.该变化范围主要考虑了化验结果的误差
B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
C.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动
D.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
2脑脊液为无色透明的液体,充满在各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内,蛋白质含量较低,不含红细胞,
但含有少量淋巴细胞。脑脊液属于细胞外液,正常脑脊液具有一定的压力,对维持顿压的相对稳定有重要
作用。下列说法正确的是()
A脑脊液及血浆中的CO2都居于内环境的组成成分
B.脑脊液产生过多或循环通路受阻会导致倾内压降低
C.脑脊液可能含有葡萄糖,与血浆之间的物质运输是单向的
D.大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低
3.当我们摸到很烫的东西时会迅速缩手,但在医生从指尖抽血时却不缩手。下列关于不自觉缩手和主动不
缩手的叙述,正确的是()
A电刺激传出神经,手臂产生回缩动作的过程属于反射
B.缩手反射属于非条件反射,不会受到大脑皮层的控制
C.在缩手反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是双向的
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D.在缩手反射中,会发生电信号→化学信号的信号转化
4.如图所示将灵敏电流表的两极分别置于膝跳反射反射弧中的处外表面和b处内表面(此时指针情况为
参照),图中c=d,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,有关该实验的论述,正确的是
()
a
A膝跳反射的感受器和效应器是同一个结构,不具有完整的反射弧
B.在d处给予适宜刺激,不会导致a处细胞膜对Na+通透性增加
C.当指针第一次偏转时,引起该次偏转的兴奋一定来自d左侧
D.神经细胞膜在正常状态下,会出现膜外K+浓度高于膜内的现象
5.下列有关神经递质的叙述错误的是()
A乙酰胆碱、肾上腺素、一氧化氮、甘氨酸都居于神经递质
B.神经递质经突触间隙的组织液运输后能作用于肌肉或腺体
C.突触小泡与突触前膜融合释放神经递质需要ATP水解供能
D.神经递质作用于突触后膜上的受体,后膜产生持续的电位变化
6阿尔茨海默病是发生于老年和老年前期,以进行性认知功能障碍和行为损害为特征的神经系统疾病,主
要表现为逐渐丧失记忆和语言功能、抽象思维和计算能力损害、人格和行为改变等,下列说法正确的是(
A.阿尔茨海默病丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能
B.如果大脑皮层言语区的W区受损,患者会出现阅读文字障碍
C.如果大脑某一区域受损,则患者可能会出现大小便失禁现象
D.丧失长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
7.有一种疾病叫桥本氏甲亢(Craves病),患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,该抗
体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用。下列说法错误的是()
A甲状腺激素分泌增多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素
B.Graves病属于自身免疫病,参与该过程的有浆细胞等
C.使用促甲状腺激素受体阻斯剂能促进甲状腺激素的分泌
D.相对于健康人,桥本氏甲亢患者体内甲状腺激素的含量偏高
8.尿崩症是指由于抗利尿激素不同程度的缺乏或由于多种病变引起肾脏对抗利尿激素敏感性缺陷,使肾脏
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对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是()
A.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,其尿液渗透压较大
B.抗利尿激素是由下丘脑释放,通过液运输作用于肾小管和集合管
C.抗利尿激素作用发生异常的原因可能是肾脏细胞表面缺乏相应的受体
D.尿崩症患者表现出多尿,体内缺水导致下丘窗产:生渴觉,出现多饮症状
9.人感染了丙型肝炎病毒后会引起发热。下列相关叙述正确的是()
A.人体内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果
B.垂体分泌的促甲状腺激素释放微素增多可引起机体产热量减少
C.患者发热时机体产热量增多、散热量减少引起内环境稳态失衡
D.注射康复者血清提取物来救治患者与疫苗防治的作用原理相同
10.重症肌无力是一种由神经一肌肉接头