黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段考试历史试题

书 !高三考试"历史 ! 第 ! 页#共 " 页$% #!$%& 牡丹江二中 '(') & '('* 学年度第一学期高三第一次阶段性考试 历 !! 史 考生注意' !+ 本试卷分第 ! 卷#选择题$和第 " 卷#非选择题$两部分(满分 !(( 分)考试时间 $% 分钟( '+ 答题前)考生务必将密封线内项目填写清楚(考生作答时)请将答案答在答题卡上(必 须在题号所指示的答题区域作答)超出答题区域书写的答案无效 !!!!!!!!!!!!! )在试题卷 !!!! *草稿 !! 纸上作答无效 !!!!!! ( )+ 本试卷主要命题范围'中外历史纲要#上$ !,!- 课( 第 ! 卷#选择题 ! 共 *# 分$ 一*选择题#本题共 !" 小题)每小题 # 分)共 $% 分(在每小题给出的四个选项中)只有一个选项 是符合题目要求的$ !+ +天下有不顺者)黄帝从而征之)平者去之(,这一举措最重要的历史作用在于 .+ 扩大了黄帝部落的活动范围 /+ 发展了黄帝部落的势力 &+ 为华夏族的形成奠定了基础 0+ 提高了黄帝的威望 '+ 春秋末期)私学兴起)打破了+学在官府,的教育垄断局面)大批下层人士得到学习机会)形成 了一个不拥有政治权力却拥有文化权力的知识人阶层(这 .+ 反映了私学逐渐取代了官学 /+ 为社会转型奠定了人才基础 &+ 促使血缘纽带关系大大淡化 0+ 是春秋战国百家争鸣的结果 )+ 如表为西汉时期丞相出身简表( 出身 前期 中期 后期 功臣 !( ) ( 功臣子 ) % ( 外戚宗室 ( ) ! 掾史文吏 ( # ' 经学之士 ( ! !( 这反映出西汉时期 .+ 社会阶层的流动性加强 /+ 丞相权力逐渐被削弱 &+ 外戚干政导致社会衰弱 0+ 儒学政治影响力增强 *+ 秦汉史学家李开元认为'+汉初之政治结构)可以理解为宫廷皇权*诸侯王国和以丞相为中心 的政府所形成的三权并立的政治结构(而宫廷皇权实际上直到惠帝死后吕后当政时才真正 形成--(,作者在此主要强调汉初 !高三考试"历史 ! 第 ' ! 页#共 " 页$% #!$%& .+ 社会局势动荡不安 /+ 皇权受到一定限制 &+ 官僚政治发展缓慢 0+ 王国势力十分强大 %+ 下图为北魏六镇#即军镇)军政合一的地方机构$示意图(北魏前期军镇将兵选拔备受重视) 将士可免除赋税和徭役.孝文帝迁都后)许多内迁的拓跋氏贵族当上了高官)与汉族高门地主 把持朝纲)留在六镇的鲜卑贵族受到冷落)失去升迁机会)不良情绪滋长*不法行为日盛(这 能够说明孝文帝改革 .+ 抑制了地方割据势力的膨胀 /+ 在民族对抗中失去原有意义 &+ 推动了鲜卑族的封建化进程 0+ 为以后北魏的分裂埋下隐患 "+ 下表是唐朝与周边民族或地区交往表#部分$(由下表可知唐朝 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 唐玄宗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 !! .+ 致力于少数民族地区开发 /+ 与周边民族政权的战争不断 &+ 发展民族关系具有灵活性 0+ 以军事手段征服各民族政权 $+ 下面为唐宋进士成分情况表(该表可以用来说明 唐# )( 名进士$ 宋理宗宝祐四年# %$( 名进士$ 士族子弟 小姓 寒素家庭子弟 三代不仕 父亲有仕 #官职多属低品$ 其他 $(+-"1 !)+!*1 !%+-1 %)+#"1 ''+")1 ')+%!1 !! .+ 唐宋世家大族的影响巨大 /+ 宋代社会阶层流动性得到加强 &+ 宋代科举取士的人数减少 0+ 唐宋科举制选拔方式发生变化 #+ +亲亲,与+尊尊,乃儒家伦理的精髓)但在魏晋时期道教的重要戒律0老君说一百八十戒1中也 规定'+凡入人家)必先问人家尊亲名讳(,这说明当时 .+ 道教继承和发展了先秦道家思想 /+ 道教融合儒佛思想形成完备体系 &+ 儒家因自身缺陷受到道教的冲击 0+ 道教借鉴儒家伦理纲常自我变革 -+ 宋代的+小农*小工*小商,的三位一体化是农民通过兼业实现并表现出来的)他们在进行农业 生产的同时)普遍以兼业的方式从事手工业小商品生产*小商业经营*小雇佣劳动)从而出现 !高三考试"历史 ! 第 ) ! 页#共 " 页$% #!$%& 小农*小工*小商的三位一体化趋势(这一趋势 .+ 冲击了地主所有制经济 /+ 增强了小农经济的韧性 &+ 提高了农民的社会地位 0+ 制约了农业生产的发展 !(+ 宋词就其风格而言可分为豪放和婉约两大主要流派)但李清照*辛弃疾等人的许多词作中均 流露出较为浓厚的忧患意识(这种忧患意识所反映的时代特征是 .+ 国家分裂)民族政权并立 /+ 土地兼并激化社会矛盾 &+ 政治黑暗导致民不聊生 0+ 战