1.3 位置变化快慢的描述-速度 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

人教版(2019)必修第一册物理高中 1.3 位置变化快慢的描述-速度 广州到长沙距离约为570公里 高铁：2.5小时 飞机：1.5小时 1. 位置变化相同吗？ 2. 如何描述这过程中位置变化的快慢？ 速 度 1. 定义：物体的位移与产生这段位移所用时间的比值。 4. 意义：粗略反映物体在Δt内位置变化的快慢程度及方向 3. 单位：米每秒(m/s) (其他：km/h、cm/s) 5. 矢量：方向与物体位移的方向相同 2. 公式： 1m/s=3.6km/h 好好学习 天天向上 3 练 习 例1　(多选)对速度的定义式v＝ ，以下叙述正确的是: A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比， 与运动时间Δt 成反比 B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关 C.此速度定义式适用于任何运动 D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 √ √ √ 定义式：被定义的物理量的物理意义、怎么测量和计算. 但被定义出来的物理量与定义式中的量无关！！ 决定式：物理量由谁决定， 但看不出该物理量的物理意义。 好好学习 天天向上 4 练 习 某物体沿一条直线运动： (1)若前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间内的平均速度为v2，求全程的平均速度． (2)若前一半位移的平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，全程的平均速度又是多少？ (v1+v2)/2 2v1v2/(v1+v2) 好好学习 天天向上 5 1.平均速度（ ） （1）定义式： （2）粗略的描述物体运动 2.瞬时速度（ ） （1）定义式： （2）精确的描述物体运动 平均速度和瞬时速度 好好学习 天天向上 平均速度 瞬时速度 区别 共同点 联系 平均速度VS瞬时速度 反应一段时间内（或一段位移内）物体运动的平均快慢及方向 精确描述物体运动的快慢及方向 对应一段时间（或位移） 对应某一时刻或某一位置 方向与位移的方向相同，与运动方向不一定相同 方向就是物体的运动方向，不一定与位移方向相同 描述物体运动的快慢和方向，都是矢量，单位都是m/s （1）当位移足够小或时间足够短时，可以认为瞬时速度就等于平均速度 （2）匀速直线运动中平均速度等于瞬时速度 好好学习 天天向上 7 速率和平均速率 （1）速率：瞬时速度的大小 （2）平均速率： 速度的变化量（ ） 标量还是矢量？ 平均速度和平均速率的区分 好好学习 天天向上 平均速度 平均速率 物理意义 公式 方向 联系 平均速度VS平均速率 描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量 描述物体运动快慢的物理量，是标量 （1）单位都是m/s （2）单向直线运动中，平均速度的大小等于平均速率 与位移方向相同 无方向 好好学习 天天向上 好好学习 天天向上 纸带的处理 1.测平均速度 △t ＝？ △x ＝？ （1）需测量的物理量： （2）关系式： △x ， △t 好好学习 天天向上 0 1 2 3 4 ∆t/S ∆x/m 2～4 0～2 3～4 2～3 1～2 0～1 区间 表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度 v/m·s-1 好好学习 天天向上 如何测出 E 处的瞬时速度？ D F D F D F 原则：准确性、可行性 好好学习 天天向上 测量几个时刻的瞬时速度 看书并回答：  哪几个时刻？如何确定？为何这样定？  如何设计表格？ 测瞬时速度 好好学习 天天向上 0 1 2 3 ∆x0 ∆ x1 ∆ x2 ∆ x3 表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 位置 0 1 2 3 t / s v/m·s-1 好好学习 天天向上 15 速度—时间图像 　　随着信息技术的进步，中学物理的实验手段也在不断进步，除了利用打点计时器来测量速度外，现在还可以利用传感器与计算机测速度。下图即是利用光电门来测量瞬时速度，当带有遮光条的物体通过光电门时，光电门上检测光信号的传感器，就不能接收到光信号。以此，通过记录光信号中断的时间和遮光条的宽度，这些数据传输到计算机中，就可以直接计算出物体的瞬时速度，并且直接绘制出 v -t 图像。 拓展学习 好好学习 天天向上 16 1．速度： （1）定义：位移与发生这段位移所用的时间之比 （2）定义式：v＝ （3）单位：米每秒，m/s （4）矢量，有大小，有方向，方向与位移方向一致。 2．平均速度：物体在一段时间内运动的平均快慢程度，只能粗略描述物体运动快慢 3．瞬时速度：物体在某一时刻运动的快慢，可以精确描述物体运动的快慢。 小结 好好学习 天天向上 17 4．速率：瞬时速度的大小。 5．匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动，平均速度