第1课 中华文明的起源与早期国家 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《中华文明的起源与早期国家》教学设计 一、教学分析 中华文明的出现不是一蹴而就的，是一个长达百万年、漫长且不断发展的结果。“中华文明的起源与早期国家”是普通高中教科书《中外历史纲要（上）》第一单元第1课的教学内容，展示了我国从原始社会走向早期国家的过程。从我国境内的考古发掘来看，这一时期的中华文明具备大河流域文明产生、发展，由低级走向高级的一般特征，同时中华文明的起源与早期国家发展过程也有鲜明的特点。将教材的小标题调整后联结起来，本课的内容结构非常清晰，呈现如下： 石器时代金石并用 古人类和文化遗存→部落到国家→早期国家的发展 课程标准： “通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。”①结合课程标准，学生的学习过程就是在教师的指导下，通过考古出土文物、文化遗存、甲骨文和青铜铭文以及文献史料，在时空情境中感知、探究历史发展进程的速率，思考生产工具制造、社会生活方式和社会组织的变化规律，进而了解、认识私有制产生、阶级分化与早期国家形成的道路，掌握早期国家政治建设历程与特点及生产生活成就。 教学目标： 原始社会部分： 1.观察旧石器时代人类遗址、新石器时代文化遗存分布图，知道在中华大地上很早就有人类生存，如星星之火且发展愈加多元； 2.通过考古出土文物，如石器、手工工具及制品的比较分析，与教师互动探究原始社会发展的原因； 3.学生在教师引导下比较姜寨聚落与良渚古城，同时观察对比红山文化牛河梁遗址、陶寺遗址的位置分布和文物特征，思考、认识中国古代原始社会诸多文化遗存内部出现了贫富分化、身份地位不平等、阶级分化的现象趋势； 4.通过解读时间轴，探讨历史时间变化速率，深刻理解生产力进步对社会发展的推动作用。 夏、商、西周部分： 1.结合时间轴，梳理国家管理制度； 2.结合地图，观察三代统治疆域的变化； 3.运用教材相关内容和教师提供的材料，比较、分析、探究夏、商、西周的制度变迁，认识、理解国家管理及治国思想的进化发展，体会国家形态不断发展的趋势，感悟这一时期对我国历史发展的推动作用。 教学重点： 1.原始社会的特征和社会分化； 2.早期国家治理的基本特征。 教学难点： 1.如何理解文明国家的出现； 2.早期国家治理的发展趋势和历史意义。 二、教学设计 导入：据目前研究可知，中国远古人类大概出现于170万年前，假设，中国这片土地上在当时没有人类居住会怎样？我们会在这里探讨从170万年前至今的发展历程吗？我想是不会的，所以是人类的存在与发展赋予了时间意义—历史的内涵。“夫源远者流长，根深者枝茂”，对 这句话稍加调整，就是流长必有源、枝茂要看根，是170万年前在中华大地上生活的人类开启了我们中华文明的历史，历史因人而有意义，那么就让我们一探究竟。 设计意图：导入环节是一堂课的起始，简单来说就是要有启发性，能够引起学生思考和探究的兴趣，但是激发探究也要符合历史学科的要求，即为历史的思考。从本课的教学内容来看，年代久远且与现实的联系比较弱，跟学生建立共情的思维点比较困难。所以深度思考内容的历史价值，笔者认为本课其实也是一堂解谜课，要解一解原始文明如何影响了夏、商，甚至西周，要看一看当时“人”是如何生存发展的。也即“人”赋予了如此久远的时间以意义，而这个意义如何决定着中华文明的产生、发展。 材料1： 问题：旧石器时代持续不少于170万年，新石器时代则持续了不到1万年的时间，使用了数百万年的打制石器，在“短短”几千年内突破为打磨结合的样式，结合教材和材料，比较新、旧石器两个时期中华先民的分布、生产工具与手工制品，思考期间原始社会发生了怎样的变化，原因是什么？ 设计意图：中国原始社会人类生活的相关基础知识，在初中历史有比较详细的讲解，教学中不必过多涉及。这部分的教学核心在于帮助学生通过考古发现，认识中国原始社会的发展动力和特征，进而探究、初步理解中国原始社会的发展趋势，即从简单劳动到复杂生产，不断走向高级的过程。特别是理解农业的作用，“自从人类发展了农业与牧业，生活有了保障之后，人群相当程度地定居于一地，也有余力启发心智活动”。①基于生产力发展和由此带来的农业的出现，使用了数百万年的打制石器在几千年间又发生新的突破，此后，生产工具变革越来越快，人类走向定居、文明日益发展、历史发展进程加快。落实在学法上，即引导学生从时空入手，梳理出上述变化，培养学生由浅入深、由点到面、由特殊到一般的历史思维。 材料2：良渚古城略呈圆角长方形，正南北方向，南北长1910、东西宽约1770米，总面积约300万平方米。城墙宽20~145米。保存最好的北城墙部分地段高约4米；其他地段多呈断续台地状态保存，一般残高2米多；西墙北段由于靠近东苕溪，早年被修