第二课 只有社会主义才能救中国同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第二课只有社会主义才能救中国同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．1956年，中国共产党第八次全国代表大会在北京召开。会议指出，社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，这一论断（    ） ①符合当时我国社会发展的阶段性特征 ②是由集中力量发展社会生产力的主要任务决定的 ③要求尽快把我国由落后的农业国变为现代化国家 ④符合我国社会主义制度刚刚建立的国情 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．毛泽东说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿它没办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’!”井冈山革命根据地的建立说明中国共产党（   ） A．坚持国共合作的道路 B．坚持进行党的组织建设 C．坚持走农村包围城市的道路 D．坚持农村与城市相结合的道路 3．新中国的诞生，是二十世纪世界最伟大的事件之一，中国共产党领导中国各族人民实现了民族独立和人民解放，揭开了中国历史的新篇章。对“新篇章”理解正确的是（   ） ①中国人民谋求民族独立，人民解放，国家富强有了主心骨 ②建立起社会主义制度，改变了中国社会发展方向，中国人民从此站起来 ③人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人 ④为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了政治前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．100年前中国共产党的成立，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，改变了中国人民和中华民族的前途和命运。1921年中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新，这里的“新”主要表现在（   ） ①标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变 ②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 ③中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨和坚强的领导核心 ④摸索出了一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下图中的历史事件（   ） ①是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 ②是中国社会主义革命开始的重要标志 ③为中国共产党的成立做了思想上的准备 ④是彻底改变中国近代社会性质的一场运动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．新中国70年的历程中，有一个被称为过渡时期的时代。在这个时期里，党的总路线和总任务不包括 ①对外开放，对内搞活，解决人民的温饱问题 ②逐步实现国家的社会主义工业化 ③逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造 ④以经济建设为中心，解放和发展生产力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2021年开春，电视剧《觉醒年代》在中央电视台热播。该剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。下列对中国共产党成立前后的革命斗争情况叙述正确的是（   ） ①辛亥革命结束了中国半殖民地半封建社会，但没有带领人民走上复兴之路 ②中国共产党的成立，意味着中国革命斗争有了主心骨 ③五四运动后，工人阶级成为我国新民主主义革命的领导力量 ④马克思主义的传入标志着我国由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．2019年是中华人民共和国成立70周年。70年风云际会,中国从一个积贫积弱的国家,一跃成为当今世界第二大经济体,综合国力的历史性跨越让世人瞩目。中华人民共和国的成立(   ) ①实现了中国从几千年封建专制政治向共和政体的伟大飞跃 ②彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 ③为实现由旧民主主义向新民主主义的过渡创造了前提条件 ④鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．揭开中国新民主主义革命序幕的事件是(   ) A．鸦片战争 B．辛亥革命 C．五四运动 D．中国共产党成立 10．近代中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。对这两个步骤的相关理解正确的有（   ） ①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备 ②社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势 ③过渡时期的总路线和总任务概括说来,就是“一化三改” ④党的八大召开标志着两个步骤过渡完成 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．新民主主义革命是近代中国以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的民主革命。新民主