精品解析:河北省石家庄市正定县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-08-23
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可学科网 2022-2023学年河北省石家庄市正定县八年级(下)期末物理试卷 1.下列物理学家中,以其名字命名力的单位的是() A.牛顿 B.瓦特 C.帕斯卡 D.焦耳 2.以下数据与实际情况相符的是() A水沸腾时的温度一定是100℃ B.一个鸡蛋的重力约为5N C.一个中学生跳绳的功率约为10W D.一名普通中学生站立时对地面的压强约为1×10Pa 3.踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一,下列有关说法正确的是() A运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力 B.运动员踢足球时脚会有疼痛感,表明力作用是相互的 C.守门员抱住飞向球门的足球,表明力可以改变物体的形状 D.只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同 4.下列做法中,减小摩擦是() A鞋底上制有凹凸不平的花纹 B.自行车刹车时用力握手闸 C.往轴承中加注润滑油 D.打羽毛球时用力握紧球拍 5.在平直的地面上有一辆小车匀速前进,下列说法正确的是() A车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 B.车受到的承力和地面受到的压力是一对相互作用力 C.车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D.地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力 6.一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上,如果对木块施加的水平拉力为F,如图甲所示;F的大小与 时间t的关系如图乙所示;木块的运动速度v与时间1的关系如图丙所示。以下说法正确的是() 第1页/共10页 命学科网 型组卷园 AFN /(m's 3 3 F 77777777777777777 0246t/s 0246ts 甲 乙 丙 A当仁1s时,木块受到的摩擦力是0 B.当t在24s内,木块做匀速直线运动,受到的摩擦力为5N C.当t在46s内,拉力F的功率为6W D.当t在26s内,木块的机械能保持不变 7.下列各组实验器材完好,初始状态如图所示,其中说法正确的是() 水银 甲 乙 丙 丁 A.如图甲所示,该容器倾斜一定角度后,各管内液面仍将保持相平 B.如图乙所示,微小压强计探头进入水中后,U型管两侧液面仍将保持相平 C.如图丙所示,放开手指后,玻璃管中液面将会降到和楷内液面相平 D.如图所示,向吸管B用力吹气后,吸管A内液面和烧杯内液面仍将保持相平 8.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示,弹性轻绳的上端固定在O点,拉长后将下端固定 在体验者的身上,并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环,人从A点由静止释放,像火箭一样被“竖直 发射”,经B上升到最高位置C点,在B点时速度最大。对此过程,下列描述正确的是() B nn A人从A到C的过程中,重力势能增加,动能一直减少 B.人从A到B的过程中,动能增加,重力势能减少 第2页/共10页 命学科网 C.人在B点时动能最大 D.人从A到C的过程中机械能守恒 9.如图所示的情境中,人对物体做功的是() 用力搬石头没有搬动 人将重物从地面拉到高处 C 人推一块大石头没推动 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动 10.用如图所示的四种方式匀速提升同一物体,其中最费力的是() F LLLLLLEAELELL4111141 fhtttfiirrit LLLLLLUELLLE 2m D F 1m ↓ 11.如图所示的四幅图中,不能利用流体压强与流速的关系解释的是() 第3页/共10页 命学科网 用吸管将饮料吸到嘴里 热气球腾空而起 C 向烧瓶浇冷水,停止沸腾的水又沸腾了 安全线 火车 D. 在火车站候车时,应在安金线以外候车 12.关于惯性,下列说法正确的是() A惯性是改变物体运动状态的原因 B.太空中的宇航员具有惯性 C.汽车驾驶员和乘客系安全带,是为了防止由于惯性带来的危害 D.下坡时不用瞪车,车继续滑行因为受到惯性作用 13.将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙种液体的相同容器中,木块静止时,两容器中液面相平,如图所 示。下列说正确的是() 777777777777777777777777 甲 乙 A木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等 B.木块在乙液体中排开液体的质量较大 第4页/共10页 学科网 。组卷网 C.两容器中木块下表面受到的液体压强相等 D.两容器底部受到的液体压强相等 14.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开 始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,小球受到(填“平衡 力”或“非平衡力”)的作用。若此时细线恰好断开,则小球将」 15.如图所示,某同学手握矿泉水瓶不动,矿泉水瓶受到的摩擦力方向是 的;他用手捏瓶壁, 瓶子变扁,说明力可以改变物体的 :他将矿泉水喝去一部分,继续握在手里,则瓶子受到的 摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 16.如图所示,两个底面积

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