期中测试卷二-【直击双1流·名校名卷清北卷】2023-2024学年新教材高二历史选择性必修同步单元卷（统编版）

期中测试卷二 建议时间：90分钟试卷满分：100分 一、选择题：本题共18小题，每小题3 4.1731年，英国政府实行税制改革，引起非 分，共54分。在每小题给出的四 议，首相沃波尔主要依靠王室支持，更换了 个选项中，只有一项是符合题目要 政府官员，恢复了议会多数，渡过危机。对 求的。 此，多年未能进入政府的卡特赖特感慨道： “谁能得到国王支持，谁就可蔑视一切！” 1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不 论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏 据此可知，当时英国 A.“光荣革命”成果遭到破坏 族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文 化、同一政府、同一制度的大同观念来。” B.国王仍学握着最高行政权 这说明“此制度" C.君主立宪政体仍需完善 A.确立了君主专制中央集权 D.责任内阁制已正式形成 B.加强了周王室对地方的直接统治 5.1942年，陕甘宁边区政府规定：允许地主 C.强化了王室对土地和人口的控制 出租土地，但原则上须将战前的原租额降 D.利于后世统一国家的建立 低25%：承认战前的借贷关系，但年利息 2.唐代政事堂“合中书门下之职”，（中书、门 一般不得超过一分半。这一规定有利于 下)两省作为“机要之司”的职权被集中到 ( 了政事堂。但是为了保证决策的正确性， A.巩固抗日民族统一战线 中书、门下最重要的官员中书舍人和给事 B.八路军赢得百团大战的胜利 中参与决策的职权得以保留。由此可知， C.推动抗战进入相持阶段 政事堂制度 D.解放区农民夺取地主的土地 A.有利于杜绝腐败现象 6.新中国成立70多年来，在中国共产党领导 B.提高了行政效率 下，这一制度坚持团结和民主两大主题，服 C.加强了对皇权的制约 务党和国家中心任务，在建立新中国和社 D.强化了中央集权 会主义革命、建设、改革的各个历史时期发 3.雅典法律规定，在审判过程中，原告、被告 挥了十分重要的作用。这一制度()》 双方都必须亲自到庭并作法庭辩论：证人 A.体现了选举民主的优越性 也必须出庭而且要写书面证词，宣誓不作 B.有利于凝聚建设国家的共识 伪证：原告和被告双方经过法庭辩论之后， C.完善了乡村社会治理体系 法庭才作判决。判决由全体陪审员采用无 D.确保了法律建设的顺利进行 记名投票作出，以投票的多数作为最后的 7.黄仁宇在谈到北魏政权时说：“这一新兴 判决。这些规定 ( 王朝…扭转后汉以来地方割据的趋势。 A.体现了公民自由受到限制 而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分 B.旨在维护城邦集体利益 裂后再统一的契机。”“再统一的契机”主 C.反映了雅典民主流于形式 要是指 () D.有利于审判的公平公正 A.结束了分裂状态 85 B.通过改革促进民族大交融 B.巩固资产阶级民主政治 C.改变了国贫现象 C.增强政府管理的民主性 D.消除了各民族间的矛盾 D.强化官员选拔的实用性 8.清末新政调整并完善了“癸卯学制”。在 12.1915年，北洋政府预布《文官高等考试 小学教育方面，通令各省设立专收贫寒子 令》，规定：考试分为政治、经济、法律、文 弟入学的免费半日学堂，颁布了旨在缩短 学、物理、数学等23个专门学科。1919 年限、简化科目的《变通初等小学堂章 年，专门学科考试增加了机织、染色、窑 程》，并规定分别设立男女小学：在中学教 业、酿造、商业等。这一调整 育方面，实行文（重经学）实（重工艺）分科 A.彻底废除了封建科举制度 制：在实业教育方面，允许创设私立法政学 B.使人才选拔制度臻于完善 堂。这些措施 ( C.利于保障选官的公平公正 A.贯彻了“中体西用”的育人理念 B.开启了中国教育的近代化进程 D.受到近代社会转型的影响 C.有效铲除社会阶级分化的弊病 13.1982一1983年，中央和地方国家机关先后 D.体现出社会发展对教育的要求 进行了机构改革，并按照干部“四化”（革 9.中国古代官员选拔重视“德才兼备，以德 命化，年轻化、知识化和专业化)的方针， 为先”的原则。司马光说：“才者，德之资 调整了各级领导班子，建立了老干部的离 也：德者，才之帅也。”朱元璋要求选拔官 休，退休制度，开始废除实际上长期存在的 吏“以德行为本，而文艺次之”。康熙帝 领导职务终身制。这些措施 说：“朕观人必先心术，次才学。”据此可知 A.坚持了党管干部的原则 () B.适应了市场经济的发展要求 A.“德”“才”是中国古代选官的唯一标准 C.增强了行政机关的活力 B.宋至明清时期选官标准发生重大改变 D.进一步完善了公务员制度 C.以“德”"“才”为选拔标准符合儒家思想 14.唐代法律规定“同居相隐不为罪”的原 D.宋代开始确立“德才兼备”的选官标准 则，凡同财共居者，以及大功以上亲属、外 10.明清两朝制定了专门的行政法典和比较 祖父、外孙、孙等，