第三单元 第七课 第3课时 让家更美好-【优化探究】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步配套PPT课件(统编版)

2023-10-05
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七年级(上)政治 返回导航上页下贡 第3课时 让家更美好 七年级(上)政治 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 1基础练—抓落实 知识点一 现代家庭面面观 1.小敏说:“妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安 慰我、逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心地给我讲解,直到 我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛 球、做游戏。我有一个幸福的家!”这说明小敏的家庭关系 A.氛围越来越平等、民主 B.学习内容越来越丰富 C.财权共享,量入为出 D.交流方式越来越多样 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:本题考查家庭氛围的变化。分析题文,妈妈安慰我、逗我开 心、耐心地给我讲解作业;爸爸常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏: 这些都体现了小敏的家庭氛围越来越平等、民主;A符合题意;B、 C、D都不符合材料主旨,排除;故本题选A。 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 2.观察以下漫画, 两组家庭从结构上来看,依次表现为(A) A.核心家庭、主干家庭 B.主干家庭、单亲家庭 C.主干家庭、核心家庭 D.四世同堂、主干家庭 四口之家 全家福 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:本题考查家庭的结构。依据教材知识可知,核心家庭是由父母 与未婚子女两代人组成的家庭;主干家庭是指由祖父母(或外祖父母)、 父母及第三代组成的家庭。分析可知,两组家庭从结构上来看,四口 之家属于核心家庭,全家福属于主干家庭,故A正确;B、C与漫画主 旨不符,排除;“四世同堂”不属于家庭的结构,D排除;故本题选A。 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 3.在北京工作的小张,一年就回老家两三次。他说,过年回家给爸妈 买了智能手机,也下载了社交软件,希望多跟父母聊天。无奈爸妈并 不会用社交软件,为此,他手绘了一份长达7页的详尽的社交软件使用 说明书寄给父母。小张教父母使用社交软件说明(B) A很多人因为工作太忙,忽视了与家人的沟通 B.现代社会中, 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 C.社交软件是家庭成员最好的交流方式 D.子女应该和父母住在一起 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:本题考查家的相关知识。孝敬父母是做人的本分,是中华民族 的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。随着现代沟通手段的丰 富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。题干中小张教父 母使用社交软件即是这方面的体现,因此选项B正确;A、C、D错误; 故本题选B。 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 知识点二 和谐家庭我出力 4.2022年6月15日,云南省妇联联合省委宣传部、省文明办举办的 “好家风传万家”一一2022年云南省“最美家庭”揭晓仪式暨家风好故事 主题宣讲活动在昆明举行。向这些“最美家庭”学习,以下做法可取的 有()A ①家庭成员之间要互相信任、体谅②家庭成员共同分担家务劳动 让家长包容自己的所有错误 ④我们要接纳并服从父母的所有安排 A. ①② B.①③ C. ②④ D.③④ 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:本题考查构建和谐家庭。题干中,向“最美家庭”学习,要求家 庭成员之间要互相信任、体谅,家庭成员共同分担家务劳动,①②说法 符合题意;“包容自己的所有错误”说法过于绝对,不利于个人成长, ③错误;“接纳并服从父母的所有安排”说法过于绝对,我们要有自己 的主见,④错误;故本题选A。七年级(上)政治 返回导航上页下页 第3课时1 让家更美好 七年级(上)政治 返回导航 上页下页 知识体系 思维拓展 七年级(上) 政治 返回导航 上页 下页 知识体系 构建 现代家庭的①结物、规表现 从过去儿孙满堂的大家庭,到今天家庭不断趋向③小型化 模、②观念等都发生了 从前些年④独生子女家庭占多数,到今后一段时期内⑤二孩 不同程度的变化 现代 三孩 家庭逐渐增多 家庭 特点 面面 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的⑥交流、⑦沟通方式发生了较 观 大的变化 让家更美好 家庭氛围越来越 现代家庭生活 关心世界和⑨国家大事,探讨社会和⑩人生问题, 表现 平等、⑧民主 学习现代科学文化知识,创建①学习型家庭,参与 的重要内容 @社区活动 家庭和谐 家庭成员之间③和睦相处 是家庭幸福美满的重要条件 和谐 重要性 家庭 家庭成员之间互相信任、④体谅和包容 ,可以增进理解,化解矛盾与冲突 我出 力 要求 幸福美满的家庭需要全体家庭成员⑤共同创建。我们要积极参与⑥家务劳动 ,养成 劳动习惯,不断提高⑦自我管理能力,增强家挺⑧责任意识,为建设和谐家庭作贡献 以©良好的心态 面对家庭变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和陸 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 思维拓展一

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