第二单元 第五课 第2课时 网上交友新时空-【优化探究】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步配套PPT课件(统编版)

2023-09-05
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七年级(上)政治 返回导航 上页下页 第2课时 网上交友新时空 七年级(上)政治 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 1基础练一抓落实 知识点一 网上交友 1.互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息, 也在这个网络时空中交往,网上交往具有 等特点。(C) ①自由 ②虚拟③平等④自主 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:依据教材知识,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,所以 ②③④特合题意;①排除,不特合题意。故选C。 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 2.老师为了让同学们更好地认识“网上交往”,组织了一次辩论赛。 正方观点是“网上交往利大于弊”,反方观点是“网上交往弊大于 利”。下列属于支持正方观点的是(C) ①网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多 机会结交新的伙伴②网上交往会关闭与他人沟通的心灵之门,影响我 们与家人、朋友、老师之间的关系③网上交往把天涯海角、素不相识 的人连在一起,有利于拓展交往圈④网上交往带有很多不确定的因 素,难以触摸到生活中的真实 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把 天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往新通道,让我们 有更多机会结交新的伙伴,有利于我们拓展交往圈,①③属于网上交 往的益处,符合题意;②④属于网上交往的弊端,不符合题意。故选 C。 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 3.如图,小凡同学的两个不同档案启示我们(C) 档案一 档案二 七年级男生,在同学和老师的眼中,沉网龄一年半,喜欢在各个论 默、内向,不喜欢说话,常常躲在角 坛游逛,有多个网名,喜欢 落,容易让人忽略他的存在 发帖,有很多网友 A.未成年人要谨防网络诈骗陷阱 B.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 C网络开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈 D.只有在网络空间才能感受到真正的友谊 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:依据教材知识,在网络交往时我们必须提高自己的安全防范意 识,不轻易泄漏个人资料,不随意答应网友的要求。图中小几同学的 两个不同档案表明网络开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈,C说 法正确;A、B排除,这两个选项的说法与题干无关,不符合题意;D 错误,“只有…才能…”的说法太绝对。故选C。 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 知识点二 慎重结交网友 4.随着我国农村经济的快速发展以及农村地区网络范围的扩大,原本 普通的农事活动通过手机镜头,便可在网络直播平台吸引大量粉丝。如 今,很多农民成了“网红”,网络成了“新农具”,网络交往也成了 农民与外界联系和交往的新形式。结合这一现象,我们如何做到慎重结 交网友( )D ①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择②要 有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 ④网上交往要遵守法律、法规 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 解析:依据教材知识,慎重结交网友需要考虑对自己学习和生活的影 响,学会理性辨别、慎重选择,要有一定的自我保护意识,将网上的 朋友转化为现实中的朋友,需要慎重,网上交往要遵守法律、法规, ①②③④说法都正确。故选D。七年级(上)政治 返回导航 上页下页 第2课时 网上交友新时空 七年级(上)政治 返回导航 上页下页 知识体系 思维拓展 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 知识体系 构建 网上交友有 网上交往超越①时空限制,开辟了人际交往的② 新通道,让我们有更多机会结交 利也有弊 积极 新的伙伴,拓展③交往圈 网上交往可以满足我们的一些④心理需要 网 影响 上交友 互联网开启了通往世界的义一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的⑤心灵之门 消极 虚拟世界的交往,带有很多⑦不确定的内素 网上交友新时空 虚拟的交往难以敏摸到生活巾的⑧真实 特点, 网上交往具有⑨虚拟、⑩平等、①自主等特点 七年级(上)政治 返回导航 上页 下页 网上交友新时空 网上交友,需要考虑对自己②学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择 对陌生人的邀请,不⑤轻易接受 慎重 虚拟世界的交往,带有很多 表现 对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等, 不确定的因素,我们要有一 要⑥注意保密 要求 定的④自我保护意识 交 遇到问题时,要学会⑦ 求助 友 将网上的朋友转化为⑧现实 的朋友,需要© 慎重 在网上交往过程中,我们要遵守@法律、法规 理性对待 要学会在现实中与②@同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定

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