第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国同步练习--2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 一、单选题 1．改革开放以来，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，依靠人民群众创造了伟大奇迹，实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破，全面建成了小康社会，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。这表明（   ） ①改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路 ②改革开放必须突破制度约束，解放和发展生产力 ③人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者 ④改革开放是决定当代中国命运的关键一招 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”“计划和市场都是经济手段。”“改革开放胆子要更大一些,敢于试验,不要像小脚女人一样。”在这些思想指导下,我国进行的试验有(   ) A．小岗村的分田到户 B．开始进行城市经济体制改革 C．建立经济特区 D．建立社会主义市场经济体制 3．1978年12月18日，在中华民族历史上，在中国共产党历史上，在中华人民共和国历史上，都必将是载入史册的重要日子。这一天，实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。这得益于党在本次大会上（   ） ①对社会主义改造完基本成后中国社会的主要矛盾和根本任务做出了规定 ②重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线 ③肯定了从新民主主义革命转变到社会主义革命的具体途径 ④做出了实行改革开放的重大决策 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 4．历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回首过去，从山河破碎到国泰民安，从满目疮痍到民族振兴，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我们的自信源自（   ） ①道路正确，适合各国国情 ②理论科学，引领时代发展 ③制度优越，凝聚奋斗伟力 ④文化先进，立足中国精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．泉州某中学拟以“改革开放”为主题拍摄微电影，描述中国人民摆脱贫穷走向富强的奋斗历程，剧本预设的镜头可以是（   ） ①镜头一：某村实施土地产权制度改革，实行“三权分置”现场 ②镜头二：老李在收音机旁，听到四个经济特区设立 ③镜头三：展现我国建立起比较完整的工业体系和国民经济体系片段 ④镜头四：小王在电视机旁，为“东方红一号”成功发射欢呼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．改革开放40多年来，中国共产党围绕着一系列重大时代课题，在带领中国人民不断回答时代之问、实践之问、人民之问的过程中，开创并发展了中国特色社会主义理论。这些重大时代课题按时间顺序排列，正确的是（   ） ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义 ③新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ④建设什么样的党、怎样建设党 A．③→①→②→④ B．③→④→②→① C．④→③→②→① D．②→④→③→① 7．走自己的路，是党的全部理论和实践的立足点。习近平总书记深刻指出：“一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族。”鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路台不合适，只有这个国家的人民才最有发言权的理由是（    ） A．在党的领导下确立了中国特色社会主义制度，有高度的政治自觉 B．找到了适合中国实际的中国特色社会主义道路，坚定了道路自信 C．形成了指导党和人民实现民族复兴的正确理论，树立了文化自信 D．中国特色社会主义是中国共产党成立以来理论创新和实践创新的主题 8．1949年10月1日，在北京天安门广场举行开国大典，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国正式成立。这一重大事件的伟大历史意义在于（    ） ①从根本上改变了中国社会的发展方向 ②标志着旧中国半殖民地半封建的历史彻底结束 ③中国进入了富起来、强起来的新时代 ④中国从此进入了社会主义社会 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 9．下列对马克思主义中国化的理论成果对应正确的是（   ） ①邓小平理论——科学回答了建设中国特色社会主义的基本问题 ②“三个代表”重要思想——回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 ③科学发展观——回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 ④习近平新时代中国特色社会主义思想——实现了马克思主义中国化新的飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．习近平总书记指出，改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造;改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。这一论