4.2特异性免疫导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2特异性免疫 教材基础知识 一、免疫系统对病原体的识别 1.病毒进入机体后，具有 作用的细胞会主动吞噬它们，免疫细胞是靠 细胞表面的 来辨认它们的。 2.第三道防线的“作战部队”主要是众多的 “作战”方式分为 免疫和 免疫两种。 二、体液免疫 1.B细胞激活后可产生 其存在于 中。 2.基本过程 二次免疫 接触 记忆B细胞增殖 病原体 增殖 抗原呈 B细胞分化 二次 递细胞 细胞因子 产生抗体 特异性结合 3.结果：抗体与病原体结合可以抑制病原体的 或对人体细胞的 在多数情况下，抗原、抗体结合后形成 等，进而被其他 细胞吞噬消化。 三、细胞免疫 1. 二次免疫 增殖】 粑细胞刺激 加速增殖「广记忆T细胞 分化 二次应答 →靶细胞（裂解、死亡） 2.结果：细胞毒性T细胞 后， 并裂解被同样病原体感染的靶细 胞，病原体可被 结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。 四、体液免疫与细胞免疫的协调配合 1.B细胞与细胞毒性T细胞的活化离不开 细胞的辅助。 2.体液免疫与细胞免疫的联系： 抗体能消灭 中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠 免疫将靶细胞裂解。 3.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过 构成一个复杂网络。 拓展学习任务 1.细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡的机理是什么？ 2.细胞免疫能将抗原彻底消灭吗？ 随堂知识小测 1.下列有关细胞免疫的叙述中错误的是() A.抗原被抗原呈递细胞吞噬、处理和呈递是抗原被辅助性T细胞识别的前提 B.细胞毒性T细胞受到抗原刺激后只能分裂分化为新的细胞毒性T细胞和记忆 细胞 C.部分T细胞可分泌细胞因子，促进淋巴细胞的增殖和分化 D.部分T细胞与靶细胞接触导致靶细胞死亡，这一过程属于细胞坏死 2.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I~I表示不同的细胞，Th细胞 (辅助性T细胞)是T细胞的一种，a~g代表不同的物质。 病毒 M 道 60 病毒 被感染 b Th细胞开 的细胞 被感染 O 的细胞 O (1)物质d、e、f是 物质g是 (2)细胞Ⅲ是 ,细胞VI是 (3)由图可知，病毒侵染人体后，机体的 免疫和 免疫均会发挥作用， 细胞Ⅱ与靶细胞接触，使靶细胞出现 (填“坏死”或“凋亡”）。 (4)再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有 和 (填序号 VID (5)该过程体现了免疫系统的 功能。 参考答案 教材基础知识 一、吞噬受体淋巴细胞体液 二、抗体体液辅助性T细胞浆细胞 增殖黏附沉淀免疫 三、细胞因子细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞活化识别抗体 四、辅助性T细胞外液细胞信息分子 拓展学习任务 1.提示：细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶 细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡。 2.提示：不能。细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，释放到体液中的抗原最 终需要由体液免疫来清除。 随堂知识小测 1.答案：D 解析：抗原被抗原呈递细胞吞噬、处理后呈递给Th细胞，T细胞才能识别相关 抗原，故抗原被抗原呈递细胞吞噬、处理和呈递是抗原被辅助性T细胞识别的前 提，A正确：细胞毒性T细胞受到抗原刺激及辅助性T细胞分泌的蛋白质的作 用下，会增殖分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，B正确：辅助性T细 胞受到抗原刺激后，可分泌细胞因子，促进淋巴细胞的增殖和分化，C正确：在 细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞与靶细胞接触导致靶细胞裂解、死亡，释放病 原体，这一过程属于细胞调亡，D错误。 故选：D。 2.(1)答案：细胞因子；抗体 解析：物质d、e.f是细胞因子，物质g是抗体。 (2)答案：细胞毒性T细胞：浆细胞 解析：细胞皿是细胞毒性T细胞，细胞Ⅵ是浆细胞。 (3)答案：体液：细胞：凋亡 解析：由图可知，病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用， 细胞耳与靶细胞接触，使靶细胞出现调亡。 (4)答案：IV; 解析：再次接触同种抗原时，记忆T细胞和记忆B细胞能迅速增殖分化。 (5)答案：免疫防御 解析：该过程体现了免疫系统的免疫防御功能。