1.2.2内环境的稳态导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2023-08-23
| 5页
| 889人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

1.2.2内环境的稳态 教材基础知识 一、内环境的稳态与调节机制 1.内环境稳态: (1)含义:正常机体通过调节作用,使各个 协调活动, 共同维持内环境的相对稳定状态。 (2)实质:内环境的组成成分和 的动态平衡(在一定范围内波动)。 (3)原因:外界环境的变化和体内细胞 活动的进行,使内环境的各 种 和」 不断变化。 (4)内环境稳态的实例:人体体温的日变化 正常情况下,不同人的体温,会因 等的不同而存在微 小差异:同一个人的体温在一日内也有变化,但变化幅度一般不超过- ℃,健康人的体温始终接近--℃。 2.对稳态调节机制的认识 (1)法国生理学家贝尔纳:内环境保持稳定主要依赖 的 调节。 (2)美国生理学家坎农:内环境稳态是在 和」 的共同 作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。 (3)现代观点: 调节网络是机体维持稳态的主 要调节机制。 二、内环境稳态的重要意义 1.意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 2.实例: 内环境成分或理化性质 意义 渗透压相对稳定 维持细胞的正常形态和功能 温度、pH相对稳定 保证酶活性、酶促反应的正常进行 血糖浓度和血液中的含氧量相对稳定 保证机体正常的能量供应 代谢废物的及时排出 防止机体中毒 拓展学习任务 1.内环境稳态遭到破坏后,一定会发生代谢紊乱吗? 2.在夏季炎热的日光下,人长时间工作,体内热量若不能及时散失,会造成中暑。 “中暑“的病人细胞代谢会发生亲乱,试解释其原因。 随堂知识小测 1.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的,下列现象不属于内环境稳态失调 的是() A血浆中钙盐不足,引起肌肉抽搐 B.有人到青藏高原后会头晕、乏力、血压升高 C.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强 D长期处于高温环境可能会引起中暑 2.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,如图所示为细胞1、2、3 和其生活的液体环境Z、X、Y丫之间的相互关系,请据图回答下列相关问题: (I)人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是图中的--(填字母)。食物中 的糖类被分解为葡萄糖后,从小肠内进入小肠绒毛上皮细胞,进而进入内环境, 经过运输最终可进入肝细胞合成肝糖原,此过程中葡萄糖的运输至少经过:小肠 →小肠绒毛上皮细胞→。一一(用箭头、图中字母表示)→肝细胞。 (2)蚊子在叮咬我们的皮肤进行吸血时,会把含有抗凝血剂、蚁酸以及多种成 2 分未知的蛋白质的唾液注入图中的 (填字母),唾液中的有些物质会引起 人体免疫系统发生反应而释放一种叫组织胺的物质,该物质能使毛细血管扩张, 并增加毛细血管壁的通透性,最终使图中的(填字母)增加,这样,在被 叮咬的地方就出现了又红又痒的包,而且这个包还越挠越痒,这说明“挠”这种行 为刺激会使我们的身体分泌更多的 (3)请简述正常机体维持内环境稳态的机制:-一一一一一。 参考答案 教材基础知识 一、器官系统相对稳定理化性质细胞代谢 化学成分 理化性质年 龄性别137 二、神经系统神经调节体液调节神经一体液一免疫 三、正常生命活动形态和功能酶促反应能量机体中毒 拓展学习任务 1.一定,因为内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 2.“中暑”的病人体内热量不能及时散失,导致体温升高,酶活性降低,进而引 起细胞代谢紊乱。 随堂知识小测 1.答案:C 解析:血浆中钙盐不足,引起肌肉抽搐,属于内环境稳态失调,A不符合题意: 到青藏高原后出现头晕、乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境稳态失调,B不 符合题意;人屏息一段时间后,呼吸运动明显加强是机体通过调节维持内环境稳 态,不属于内环境稳态失调,C符合题意:中暑是高温引起机体体温调节功能案 乱所表现出的一系列症状,属于内环境稳态失调,D不符合题意,故选C。 2.答案:(1)X和ZZ→Y→Z (2)YZ组织胺 (3)在神经一体液一免疫调节机制的作用下,通过机体多个器官系统协调统一而 实现 解析:(1)人体毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是X(淋巴)和Z(组织液)。食物 中的糖类被分解为葡萄糖后,从小肠内进入小肠绒毛上皮细胞,进而进入内环境, 经过运输最终可进入肝细胞合成肝糖原,此过程中葡萄糖的运输方向为小肠→小 肠绒毛上皮细胞→Z(组织液)→Y(血浆)→Z(组织液)→肝细胞。 (2)蚊子在叮咬我们的皮肤进行吸血时,会把含有抗凝血剂、蚁酸以及多种成分 未知的蛋白质的唾液注入Y(血浆)。组织胺使毛细血管扩张,并增加毛细血管壁 的通透性,血浆中的物质更多地流入组织液,使组织液Z增加。在被叮咬的地方 出现了又红又痒的包,而且这个包还越挠越痒,说明“挠'"这种行为刺激会使我们 的身体分泌更多的组织胺。 (3)没有口渴的感觉,说明此人细胞外液的渗透压没有升高,可能不变,可能降 低。根据细胞与其各自生活的液体环境之间的双向

资源预览图

1.2.2内环境的稳态导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
1
1.2.2内环境的稳态导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。