山东省泰安市泰山外国语学校（五四制）2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试题

2022--2023学年第二学期阶段学情练习 七年级语文 2023.3 （时间：120分钟； 满分150分） 第Ⅰ卷（选择题共48分） 每小题给出的四个选项中只有一个正确答案，每小题3分，16小题，共48分，将正确答案用2B铅笔涂在答题卡相应的答案栏内。 一、知识积累与运用。（18分） 1. 下列划线字的注音完全正确的一项是（ 　） A. 元 勋（xūn）　 奠 基 (diàn) 谣 言（yáo） 鲜为人知（xiān） B. 咳 嗽 (sou)   署 名（shǔ） 选 聘（pìn） 鞠躬尽瘁(cuì) C. 开 拓（tuò）  不 懈 (jiě) 昼 夜（zhòu） 潜心贯注(qián) D. 挚 友 (zhì)  难 堪 (kān) 燕 然（yàn） 风悲日曛（xūn） 2．下列加横线成语使用错误的一项是（ ） A. 1967年以后的邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的贡献。 B. 第二次世界大战中，日军恶贯满盈，家喻户晓。 C. 孙法官锲而不舍地工作精神和尽忠职守的职业道德，博得同事们的赞誉。 D. 李家庄南面的群山深处，一道金色光柱冲天而起，气冲斗牛，方圆数百里清晰可见。 3. 下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B. 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ C. 一时热泪盈眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的情感震荡，是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。 D. “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。 4. 选出下列句子中没有语病的一项（ ） A. 语文课堂要落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。 B. 我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。 C. 经过表决、推荐和讨论等程序，学生会的任选顺利产生。 D. 《西游记》这部小说对于广大中学生，应该是很熟悉的。 5. 在下列句子的横线处填入的词语最恰当的一项是（ ） ①对这一转变作出了巨大贡献的，有位长期以来的 科学家：邓稼先。 ②那是中华民族 的时代，是有亡国灭种危险的时代。 ③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为两弹元勋”，他是 的。 ④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是大家努力的结果，是许许多多 的英雄人物创造出来的伟大胜利。 ⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国 的人物。 A.①鲜为人知 ②任人宰割 ③当之无愧 ④家喻户晓 ⑤可歌可泣 B.①当之无愧 ②任人宰割 ③家喻户晓 ④鲜为人知 ⑤可歌可泣 C.①鲜为人知 ②任人宰割 ③当之无愧 ④可歌可泣 ⑤家喻户晓 D.④可歌可泣 ②家喻户晓 ③任人宰割 ④鲜为人知 ⑤当之无愧 6. 下列表述错误的一项是( ) A.邓稼先，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。 B.臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《红烛》等。 C.萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，作家。代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。 D.司马光，字君实，北宋政治家、史学家，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。 二、阅读《邓稼先》选段，完成7—10题。（12分） 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括玻恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族做了历史性贡献的原因：人们知道