第一单元 1 春-【优化探究】2023-2024学年七年级上册语文同步配套PPT课件（统编版）

七年级（上）语文 返回导航 上页下页 第一单元 四季如歌 1春 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 基础练 抓落实 1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是(D) A.朗润(rdn) 蓑衣 应和(h) 抚摸 B.酝酿(ydn) 拱托 抖擞(sǒu) 斜织 C.稀疏(sh) 健壮 涨潮(zhan9) 风筝 D.嘹亮iao) 静默 黄晕(yùn) 迷藏 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 解析：A项，“和"应读“hè”；B项，“拱托"应为“烘托”； C项，“涨"应读“zh口ng”。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(C) A.元宵节灯展期间，镇上的人们有的携妻带子出门观赏，有的呼朋 引伴前去观看。 B.百灵鸟在繁花嫩叶之间，高兴地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲 子。 C.课间的校园里，小男孩和小姑娘在欢呼雀跃，花枝招展的。 D.尽管天气寒冷，工地上的工人们仍精神抖擞。 七年级（上语文 返回导航 上页 下页 解析：C项，“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，用来形容小男孩 不合适。 七年级（上语文 返回导航 上页 下页 3.下列句子中没有语病的一项是(B) A.过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社 会警惕。 B.夜市上人头攒动， 热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩 的一应俱全。 C. 通过学习《春》这篇课文，使我深深感受到了春天的生机与多彩。 D.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 解析：A项，语序不当，把“严重”移到“环境污染”之前，并在 “严重”后加“的”；C项，介词滥用导致成分残缺，缺少主语，可删去 “使”；D项，两面对一面，可在“提高”前加上“能否”。 七年级（上语文 返回导航 上页 下页 4.根据你对下列内容的理解， 选出排序最合理的一项( ①你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人 间吗？ ②所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”。 ③在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。 ④你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已锊粒粒柳芽抽成万条柳丝。 ⑤它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅 为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 A.③①④⑤② B.③②④①⑤ C.⑤①②④③ D.②④③⑤① 答案：A 解析：本段文字主要讲的是春天来临，万物萌动。作者选择柳树来表现 春色，所以，第③句为总领句。根据植物的生长过程及句中的关键词， 由“柳芽”到“柳丝”，由“你看”到“你再看”，确定选A。七年级（上）语文 返回导航上页下页 第一单元1 四季如歌 1春 七年级（上）语文 返回导航 上页刻下页 晨读时光 教材知识 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 晨读时光阅读积累 文化积累 春节习俗举隅 春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日。在漫 长的历史发展进程中，为庆贺这个节日，我国形成了一些较为固定的 风俗习惯，其中有许多流传至今。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 扫尘：“腊月二十四，掸尘扫房子。”据典籍记载，上古就有年 终扫尘的习惯。按民间的说法，因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有 “除陈迎新”的含义，扫尘就是要把一切穷运、晦气统统扫出门。 贴对联：对联也叫门对、对子、桃符等，它以工整、对偶、简 洁、精巧的文字描绘时代背景，表达美好愿望，是我国特有的文学形 式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要张贴对联，烘托节 日的喜庆气氛。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 贴“福”字：在贴对联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、 门楣上贴上大大小小的“福”字。“福”字寓意福气、福运，寄托了 人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种 向往，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已 到”。 守岁：守岁是我国民间在除夕的习俗。守岁之俗由来已久，西晋 周处的《风土记》记载：“至除夕，达旦不眠，谓之守岁。”古时 候，年长者守岁为“辞旧岁”，有珍惜光阴的意思；年轻人守岁，是 为延长父母寿命。 七年级（上）语文 返回导航 上页 下页 拜年：大年有一，人们都平早起来，打盼得举漂毫免。出门走亲访友，相互拜年，幕就新年大古大利。春节拜年时，晚辈要先格长军拜年，税关军长寿安康，长军可并事先准备 好的压岁钱分给晚竿。低花压岁钱可以压住那)，因为“岁”与“票”清音，晚某得列压岁钱就可以平平安安爱过一岁。 七年级（上）语文 返回导航 上页下页 回文化挖掘 绝句 [宋志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨