4.4.3人类染色体与性别决定课件-2023-2024学年济南版生物八年级上册

亲23对 23条染色体 23条染色体 23对染色体 子女23对 精子 卵细胞 受精卵 母亲23对 1、人的体细胞中含有 23 对染色体。进入青春期后,人的睾丸和卵巢分别产生精子和卵细胞,精子和卵细胞内各含有 23 条染色体,数目是体细胞的一半。通过受精作用,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起,受精卵中的染色体数目又恢复到 23 对,实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定 。 2、人的毎一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此,子代的体细胞中就具有了来自父母双方的染色体,亲代细胞内的遗传信息也就随染色体传递给了子代。人类的遗传信息就是通过染色体在亲代与子代之间传递的。 1.正常情况下,人的生殖细胞和体细胞中染色体数量分别是( ) A.23条;23条 B.23条;23对 C.23对:23条 D.23对;23对 B 跟踪训练,巩固练习 2.家兔体细胞中有22对染色体,其精子和受精卵中的染色体数分别为( ) A.11条,22条 B.22条,22条 C.22条,44条 D.44条,44条 C (1)a b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为_条 (2)生殖细胞c、d的染色体数均为_条,比a b减少_。 (3)B过程为_,形成的e细胞的染色体数为_,又恢复到与_细胞一样的数量。 (4)f细胞是女儿的_细胞,其染色体为_条。 3.右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答: A A c e f a 父 母 B C (5)生物体细胞中的每一对染色体都是一条来 自_。一条来自_。因此,子代个体具有_的 遗传物质。 46 23 一半 受精 23对 体 体 46 父方 母方 父母双方 b d 探究主题二、人类的性别决定 阅读课本P104-106,看图4.4-12,图4.4-13 自主学习,互相质疑,合作探究 1、描述人体体细胞和生殖细胞染色体组成,性染色体组成? 2、通过探究活动,描述人类染色体传递规律? 男 女 22对+XY 22对+XX 人类染色体 1、男性和女性的染色体有何异同? 图谱 1、人类染色体的组成: (1)常染色体: (2)性染色体: 人的体细胞中有23对染色体,其中男性和女性的1-22对染色体相同,它们与性别决定无关,我们把1-22对染色体成为常染色体。 男性、女性体细胞有一对染色体是不同的,它们与性别决定有关,这对染色体叫性染色体。男性体细胞中的一对性染色体形态结构不相同,用XY表示;女性体细胞中一对性染色体形态结构相同,用XX表示。 父亲23对 母亲23对 精子染色体组成 卵细胞染色体组成 22条+X 22条+Y 22条+X 师点拨:在产生生殖细胞时,女性只能产生一种含 22 条常染色体和1条 X 染色体的卵细胞。男性则产生两种精子,一种精子含有 22 条常染色体和1条 X 染色体,另一种精子则含有 22 条常染色体和1条 Y 染色体。 探究活动 : 【生男、生女的机会均等】 提出问题:生男、生女的机会均等吗? 作出假设:生男、生女的机会均等。 制订计划:材料器具:黄色布袋,白色布袋,黄色乒乓球,白色乒乓球。 操作方案(组长负责分工,互助合作,师点拨引导,师生评价) 1. 取一黄色布袋,注明“母亲”;取一白色布袋,注明“父亲”。 2. 在黄色布袋内装入一个黄色乒乓球,代表含 X 染色体的卵细胞。在白色布袋内装入等量的黄色和白色乒乓球,黄球代表含 X 染色体的精子,白球则代表含 Y 染色体的精子,将两种颜色的乒乓球混合均匀。 3. 分别从“母亲”袋和“父亲”袋中取一个乒乓球,如果两个球都是黄色,则表示所生“孩子”为“女孩”(XX);如果一个是黄球,一个是白球,则表示所生“孩子”为“男孩”(XY)。记录你得到“子代”的性别。 4. 将取出的球放回原袋。按步骤 3 重复多次。 白色袋中 X Y X 白色球代表含Y染色体的精子 黄色球代表含X染色体的 黄色袋中的黄色球代表卵细胞 母亲 父亲 实施计划: 代表含X染色体的卵细胞。在白色布袋内装入等量的黄色和白色球,黄色球代表含X染色体的精子,白色球则代表含丫染色体的精子,将两种颜色的球混合均匀。 ③分别从“母亲”袋和“父亲”袋中取一个球,如果两个球都是黄色,则表示所生“孩子"为“女孩'(XX),如果一个是黄色球,一个是白色球,则表示所生“孩子”为“男孩”(XY)。记录你得到“子代”的性别。 ④将取出的球放回原袋.按步骤3重复多次。 展示交流 1组 2组 3组 4组 5组 6组 合计 男孩 6 5 4 3 6 5 29 女孩 4 5 6 7 4 5 31 性别比例 1:1 接近 (5)得出结论: (6)表达交流: 按照计划,分组按步骤完成探究活动,并将记录的结果进行统计整理。 次数 1 2 3 4 5 6 7 … 结果 统计 生男、生女的机会均等 各小组结果有可能