3.1 水循环及其影响（课件）-备战2024年高考地理一轮复习考点帮（新高考专用）

2.3.1 水循环及其影响 水循环的研究是水文学的核心内容。地球上的各种水体通过水循环过程的相互联系、相互转化，从而影响气候、生态，塑造地表，实现地球化学的物质迁移，并给人类不断提供再生的淡水资源。 水循环过程就是物质能量的传输过程，需要从地理过程的物质基础和动力条件、物质能量的作用细节，即地理过程的序列和特点以及关注物质能量的输出表现，即地理过程的结果和影响三方面渗透对水循环的认识。 1.知道水循环形成的物质基础和动力； 2.知道水循环的分类及其环节组成，掌握水循环环节的影响因素； 3.理解水循环的地理意义 课堂目标 形态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布次之 仅高纬、高山或特殊条件下 水体 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类 所需的淡水 一、水循环的物质基础和动力条件 1.水循环的物质基础：水 2.水循环的动力：太阳辐射（大气环流）和重力作用 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 蒸发 降水 水汽输送 降水 地表径流 地下径流 海上内循环 海陆间循环 蒸发蒸腾 降水 陆地内循环 蒸发大于降水 降水大于蒸发 蒸发蒸腾 二、水循环类型、过程及其影响因素 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 利用箭头的大小更加形象的展示不同水循环类型循环水量的多少差异。并借此理解水量平衡。 ① 气温 ② 光照 ③ 风速 ④ 空气湿度 ⑤ 裸露面积 ① 风带 ② 海陆位置 ③ 地形阻挡 (呈迎风坡） ① 空气湿度 (水汽含量） ② 空气上升 ③ 凝结核 ④ 地形坡向 ① 年降水量 ② 流域面积 ③ 植被 ④ 地质条件 ⑤ 人类活动 ①年降水量 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率 蒸 发 水汽输送 降 水 地表径流 下 渗 2.水循环环节及其影响因素 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 蒸 发 加快水分子的运动 可蒸发的量 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 水汽输送 风带： 海陆位置： 地形阻挡： 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 降 水 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 降水的第三个条件是凝结核，在大气中凝结核（尘埃颗粒等）普遍存在，一般不强调。在小区域的角度，如城市热岛效应可以提及。 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 流域面积（支流数量） 植被 地质条件（土壤质地） 蒸发 人类活动 地表径流 决定地表径流大小的最主要因素 与地表径流流量呈正相关 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区， 河流水易下渗，减少地表径流的流量 在干旱、半干旱地区作用明显 沿岸取水会导致径流量减少 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 下 渗 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 地下径流 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 1.维持全球水量平衡，促进水体更新 维持全球各个水体间的动态平衡，促进水体更新。 影响水体更新速度的因素： 温度（蒸发速度） 流速 水体总量 三、水循环的地理意义 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 2.促进能量交换和物质转移 联系地球的各个圈层，促进能量交换和物质转移。 水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 三、水循环的地理意义 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 3.塑造地表形态 不断塑造地表形态，形成丰富多样的地貌类型。 地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，水循环成为海陆间联系的主要纽带。 4.影响全球气候 水循环还影响着全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响。 三、水循环的地理意义 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 四. 人类活动的水文效应 直接 间接 直接使得水循环要素的量或质、时空分布发生变化 修建水库 跨流域调水工程 作物灌溉 城市的供水和排水 改变下垫面状况、局地气候，以间接方式改变水循环各要素 植树造林 发展农业 城市化 基础检验 情境导学 真题演练 总结归纳 人类活动 环节 人类活动对水循环影响的评价 植被破坏 蒸发 植物蒸腾量减少，土壤和空气变干 降水 减少 下渗 减少 地表径流 增大 地下径流 减少 修建水库保护湿地 蒸发 增大，空气湿度变大 降水 增多且稳定(调节气候) 径流 季节变化减小(削峰补枯，调节径流) 跨流域调水 地表径流 改变空间分配 城市化 蒸发 减少，空气干燥 降水 雨岛效应和多凝结核导致降水增加 下渗 减少 地表径流 增多，时间集中(城市内涝)；河道渠化 过量抽取地下水 地下径流 地下水位下降，海水倒灌 大水漫灌 地下径流 地下水位上升 蒸发 蒸发量增大(土地盐碱化) 基础检验 情境导学 真题演练 总结归