7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.3让家更美好 教学目标 1、初步了解家庭结构随着时代的变化而变化； 2、了解家庭的重要内容； 3、知道家庭氛围越来越民主、平等； 4、懂得建立和谐家庭的必要性； 5、努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。 6、能以良好的心态面对家庭发展中的问题。 7、培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。 教学重点 建立和谐家庭的必要性； 教学难点 为建立和谐家庭贡献自己的力量。 自学导航 请同学们认真阅读课本P83—86内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、现代家庭发生了哪些变化？ 2、现代家庭生活的重要内容有哪些？ 3、家庭美满幸福的重要条件是什么？ 4、家庭中为什么会存在矛盾？ 5、怎样共创和谐家庭？ 6、怎样调节家庭成员间的矛盾冲突？ 一、现代家庭面面观 结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。 新的生活观出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重视心理健康； 运用经验 （1）从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化； （2）从前些年的独生子女家庭占多数到今后一段时期二孩家庭增多，中国的家庭结构在持续发生着变化。 家庭规模小型化 现代家庭规模的变化 过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。 现在一般为核心家庭和主干家庭。 核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭; 主干家庭，是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。 家庭结构不断演化 核心家庭 主干家庭 相关链接 其乐融融，和和美美 探究分享 你经常使用哪些方式和家人沟通？ 通过和父母一起出游、一起聚餐，通过举行家庭文艺活动、打电话、聊天等方式和家人沟通。 你更喜欢哪些方式？为什么？ 更喜欢聊天、聚餐、举行家庭文艺活动。在聊天时，可以无拘无束，很放松；在聚餐时，一边享受美食，一边进行沟通，很享受；举行家庭文艺活动，在活动中了解彼此的情况，既和谐了家庭关系，也受到艺术熏陶。 家庭成员的交流、沟通方式发生了很大的变化 家庭氛围越来越平等、民主 封建专制思想家庭 现代和谐民主家庭 现代家庭生活的重要内容 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 学习现代科学文化知识 创建学习型家庭 参与社区活动 现代家庭有哪些变化？ （1）现代家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。现在一般为核心家庭和主干家庭。 （2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识、创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 注重家庭美德 做新时代家庭好成员 探究二 和谐家庭我出力 探究新知 展示材料： 周末，婷婷的爷爷奶奶过来小住，为了“孝顺”爷爷奶奶，妈妈特地从超市买了一大堆“食材”，准备款待爷爷奶奶。奶奶看见了说：“千万别浪费，省着点。”晚饭后，妈妈刚想把剩菜倒进垃圾桶。奶奶又说：“这菜还能吃的，倒掉太浪费了！”妈妈试图劝解奶奶：“妈，剩菜过夜了不健康，为了身体着想不能吃。”奶奶接着说：“我都吃了一辈子，不没事嘛！”为了让奶奶高兴，妈妈只好放弃了，但心里有说不出的滋味。 思考：(1)案例中的奶奶和妈妈先后发生几次冲突呢？他们为什么会产生意见分歧呢？ 两次 第一次，买菜的多与少； 第二次，剩菜要不要倒掉。 生活方式和价值观念不同，奶奶提倡节俭、妈妈提倡健康的生活方式。 原因 (2)你更赞成谁的做法呢？为什么？ 赞成妈妈 现代家庭应该要讲究健康的生活，同时妈妈最终迁就了奶奶，也体现了尊老敬老孝老的中华民族传统美德。 原因 (或赞成奶奶。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，应该要传承。) (3)她们的冲突可以解决吗？如果你是婷婷该怎么办？ 可以 婷婷负责与妈妈和奶奶沟通。婷婷可以跟妈妈说，采购的时候量入为出、合理消费，既孝顺了老人，又节俭不浪费，一举两得。可以跟奶奶说改变观念，与时俱进，过上健康的生活，体谅妈妈的做法。 总结 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与与冲突。 探究与分享 教材85-86页材料 你会做哪些家务？你会主动参与家务劳动吗？分享你做家务的经历和体会，并给自己的自理能力打打分吧！ 我会洗碗、拖地、洗衣服、叠衣服等。 我会主动干力所能及的家务。有一次，吃完饭后我主动要求洗碗，但我动作还不熟练