内容正文:
1.1细胞是生命活动的基本单位 导学案
【新知导学】
· 细胞学说及其建立过程
1.建立者:德国的科学家 。
2.内容
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由 分裂产生的。
3.建立过程
细胞学说的建立是一个漫长的过程,许多科学家做出了重要贡献,将相关科学家及其发现连线。
科学家
贡献
维萨里、比夏
水平研究生命
罗伯特·虎克
用显微镜发现并命名细胞
列文虎克
用 观察到了活细胞
马尔比基
用显微镜观察到了动植物的微细结构
施莱登
首先提出细胞是构成植物体的基本单位
施旺
与施莱登共同提出:一切动植物都是由细胞构成的
耐格里
发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
魏尔肖
总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
4.科学方法——归纳法
归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。科学研究中经常运用 。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的,因此可以用来预测和判断,不过,也需要注意存在例外的可能。
· 细胞是最基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
(1)生物体与细胞的关系
①单细胞生物:依赖 就能完成各项生命活动的生物。
②多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作共同完成各项生命活动的生物。
③非细胞结构的生物:病毒的生命活动离不开 。
病毒是不具有细胞结构的生物。它只有寄生在活细胞中才能增殖,离开活细胞,病毒的生命活动不能进行。
(2)生理活动与细胞的联系
①生物与环境之间物质和能量交换的基础: 。
②生物生长发育的基础: 。
③生物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递和变化。
2.生命系统的结构层次
结构层次
概念
实例
细胞
生物体结构和功能的基本单位
心肌细胞、叶的表皮细胞
组织
由形态相似,结构、功能相同的 联合在一起形成的细胞群
心肌、叶的保护组织
器官
几种不同的 按照一定的次序结合在一起形成的能完成某种特定功能的结构
心脏、叶
系统
能共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起形成的结构
血液循环系统、植物无系统
个体
由若干 协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物一个细胞就构成一个个体
大熊猫、冷箭竹
种群
在一定的空间范围内,同种生物 的总和
某区域内同种蛙的所有个体(包括蝌蚪)
群落
一定的自然区域内,相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合(即该区域内所有的生物)
一片森林中的全部生物
生态系统
由群落及其所生存的无机环境相互作用形成的统一整体
一片森林中的全部生物和无机环境
生物圈
由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境通过相互作用而形成的整体,是地球上 的生态系统
地球上的全部生物及其生存空
【问题思考】
1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?
2.细胞是由蛋白质、核酸和多糖等物质构成的,蛋白质、核酸是否属于生命系统?
3.有人认为某池塘中的鱼属于种群,也有人认为应属于群落,请结合所学知识,写出你的判断,并给出理由。
4.根据生物体的生活特点,说出地球上最早出现的生命形式是病毒、单细胞生物,还是多细胞生物?简单说明。
【易错辨析】
1.细胞学说阐明了生物界的统一性。( )
2.一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的。( )
3.基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈。( )
4.所有生物都具有生命系统的所有结构层次。( )
5.病毒属于生命系统的结构层次。( )
6.一个池塘中的所有鱼、所有生物分别属于生命系统的种群