内容正文:
七年级(上)地理
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第二章
地球的面貌
第一节认识地球
第1课时
地球的形状和大小地球仪的概况
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基础练
能力练
素养练
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」基础练—抓落实
1.人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。在我国,
人们最早对地球的认识是(A)
A.天圆地方
B.天如斗笠、地如覆盘
C.一个球体
D.蓝色的星球
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解析:由于受观测条件和科学技术条件的限制,人类对地球形状的认
识经过了漫长而艰难的探索过程,人们最早认为地球形状是天圆地方
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2.读麦哲伦船队环球航行路线图,人们认识了(A)
A.地球的形状
B.太阳的形状
西班牙
太平洋
C.月球的大小
521-1522
非律宾群岛
印度
D.地球的大小
1519-1521
1521-1522
洋
解析:麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行,证实了地球是一个
球体。
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3.假设我们科技发展以后可以“遁地”,以最便捷的方式走直线,把
一批货物运输到智利,运输距离大约是(D)
A.5.1亿平方千米
B.40000千米
C.6371千米
D.12742千米
解析:从中国到智利“遁地”的直线距离约为地球直径长度。地球平
均半径约6371千米,直径约12742千米。
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4.
根据如图所示选出合适答案(A)
①用900平方米布制成上衣
请同学们帮我选
②用5.1亿平方千米布做成大衣
出合适的衣服
③一条长4万千米的腰带
④一条约6100千米长的裤子
A.②③
B.③④
C.①②③
D.①②③④
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解析:地球的平均半径约6371千米,地球表面积约5.1亿平方千米,最
大周长约4万千米,因此可以给地球穿戴一条长4万千米的腰带、用5.1
亿平方千米布做成的大衣。地球为球体,不需要裤子。
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5.谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转;不要看它个子小,载着
山河飞快跑”的谜底是(D)
A.地球
B.地球卫星照片
C.地图
D.地球仪
解析:从谜语描述中可知,谜底是地球仪。
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能力练—重方法
6地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理
事实。下面实验揭示的地理事实是(B)
小纸船在不
同形状物体
表面移动的
变化一样吗?
A.天圆如张盖
B.地球是个球体
C.地方如棋局
D.地球是正方体七年级(上)地理
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第二章地球的面貌
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思维导图
一构建
.认性染球
地球的形状
认过型
具体据状
地球有多大:平坞率径、表面。泰置同长
地球仪
嫩妇和两板
伟线相韩度
南,北月
南北半球的刻分
低,中、高相度
整线和坐度
东,因粉
熙内华球的测分
经韩网
地球的运动
胞球的自转
卷球的公韩
2世界的
七大列
名称气分有
大脚分界线
压大泽:名称与分布
期关的老老
随老地形
绰找利相树高度
五件种基本炮形及形态静征
优界装名山嘉。高原,平原,杜地
隆区电形
大陆架,大陆较,海州、年量,
大弹中脊(每的)
学和地形闲
等高传临兆图
分层及色地形用
4相陆座止
地表形志交化
大处管体说
玉装业学议
士要内容
板块动看式
火山框地城:两大火山超减营
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第一节认识地球
第1课时
地球的形状和大小地球仪的概况
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知识点一
地球的形状
1.认识过程
认识阶段
认识过程
结论
盖天说(想象)
天圆地方
浑天说(推测
“天之包地,犹壳之裹黄”
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认识阶段
认识过程
结论
0°60°120180°120°60
亡a北冰祥
。西班牙
60天
西
60
麦哲伦船队环球航
30
用度洋
地球是一个球体
行(实践验证)
30r
洋
1527
0
60P120P180912060°1
0
地球卫星照片(目睹
地球是一个
测量)
不规则的球体
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2.地球的真实形状
地球是一个两极稍扁
赤道略鼓的不规则球体。
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拓展延伸
在海边看远处驶来的帆船,先看到
桅杆,再看到船身。假若地面不是
弧面而是平面,看到的船体部分就
不会变化
登高望远。欲穷千里目,更上一
层楼
地球是球
月食时,地球挡住一部分日光,使
地球的影子投射在月面上,就像给
地球照镜子,使我们看见了地球的
的证据
球体形状,根据月球上呈现的地球
影子证明地球是球体
麦哲伦船队环球航行的事实
最