精品解析：湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2022-2023学年高一5月月考生物试题

黄梅县育才高级中学5月周考 高一生物试卷 （75分钟100分） 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 模式生物是指可作为实验模型来研究特定生物学现象的动物、植物和微生物。豌豆、玉米和果蝇都是遗传学常用的实验材料。下列相关叙述正确的是（ ） A. 自然条件下豌豆是纯合子，主要原因是其杂合子繁殖力低 B. 玉米的花为单性花，进行人工杂交实验可省去对母本去雄的环节 C. 一对红眼雌雄果蝇相互交配，产生的后代不可能出现白眼雄果蝇 D. 遗传学模式生物通常染色体数目少，便于统计学分析 2. 雄蝗虫的染色体组成为22+XO（无Y染色体）。下列关于雄蝗虫精母细胞减数分裂I中期的显微图像的叙述，错误的是（ ） A. 含有12个四分体 B. 含有23条染色体 C. 含有同源染色体 D. 含有姐妹染色单体 3. 人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i三者之间互为等位基因决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原，IB基因产物使得红细胞表面带有B抗原。IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原，ii基因型个体红细胞表面无A抗原和B抗原。现有一个家系的系谱图（如图），对家系中各成员的血型进行检测，结果如表，其中“+”表示阳性反应，“-”表示阴性反应。 个体 1 2 3 4 5 6 7 A抗原抗体 + + - + + - - B抗原抗体 + - + + - + - 下列叙述正确的是（ ） A. 个体5基因型为IAi，个体6基因型为IBi B. 个体1基因型为IAIB，个体2基因型为IAIA或IAi C. 个体3基因型为IBIB或IBi，个体4基因型为IAIB D. 若个体5与个体6生第二个孩子，该孩子的基因型一定是ii 4. 甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种，甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2，结果如表。 组别 杂交组合 F1 F2 1 甲×乙 红色籽粒 901红色籽粒，699白色籽粒 2 甲×丙 红色籽粒 630红色籽粒，490白色籽粒 根据结果，下列叙述错误的是（ ） A. 若乙与丙杂交，F1全部红色籽粒，则F2玉米籽粒性状比为9红色：7白色 B. 若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则玉米籽粒颜色可由三对基因控制 C. 组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色：1白色 D. 组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色：1白色 5. 以下关于伴性遗传在实践中应用的说法错误的是（ ） A. 母亲为伴X染色体隐性遗传病患者，应选择生男孩 B. 父亲为伴X染色体显性遗传病患者，应选择生男孩 C. 若从眼睛颜色上直接区分子代的雌雄，可以选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配 D. 若判断红眼和白眼的显隐关系，选择红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，可能无法判断 6. 已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是（ ） A. 长翅是显性性状还是隐性性状 B. 亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C. 该等位基因位于常染色体还X染色体上 D. 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 7. 下图为某动物细胞中核DNA在不同生理活动中的数量变化曲线示意图。下列叙述正确的是（ ） A. CD段可能发生着丝粒分裂，导致染色体数加倍 B. NO段细胞中的染色体数目是GH段细胞中的2倍 C. BC段和JK段会发生染色体复制，导致染色体数目加倍 D. I点细胞的细胞核中的遗传物质一半来自母方 8. 下列有关生物性别决定的叙述，正确的是（ ） A. 性染色体只存在于生殖细胞中 B. 果蝇的性别决定方式与人类不同 C. 性染色体组成为ZW的个体是雌性 D. 性染色体上的基因都与性别决定有关 9. 在观察果蝇（2n=8）细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体。下列说法不正确的是（ ） A. 若染色体呈现4种不同的形态，则该细胞可能发生同源染色体联会 B. 若染色体呈现5种不同的形态，则该细胞不可能处于减数第二次分裂 C. 若该细胞没有染色单体且细胞均等分裂，则该细胞一定是次级精母细胞 D. 若该细胞有染色单体且细胞不均等分裂，则该细胞一定是初级卵母细胞 10. 果蝇的灰身与黑身受基因A/a控制，卷曲翅与正常翅受基因R/r控制。某研究小组将灰身卷曲翅雌果蝇与灰身正常翅雄果蝇进行杂交，F₁的表型及比例如下表。下列叙述正确的是（ ） F₁ 灰身：黑身 卷曲翅：正常翅 ♀