第10课 秦末农民大起义(导学案)(含答案解析)-【大单元教学】2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列(统编版)

2023-08-23
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第10课 秦末农民大起义 (导学案) 1) 学习目标: 1.知道秦暴政的主要表现。 2.知道陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本史实,了解楚汉之争。 3.通过本课学习认识到得民心者得天下的道理。 2)学习重难点: 学习重点:大泽乡起义,秦朝灭亡的原因。 学习难点:秦的暴政与农民起义的关系;秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。 一、秦的暴政 1.理解:秦朝的灭亡是因为 2.表现: 二.秦末农民大起义 1.陈胜、吴广起义 原因 根本原因 直接原因 爆发 口号 地位 结果 2.项羽、刘邦起义 (1)巨鹿之战: (2)秦朝灭亡: 三.楚汉之争 1.性质: 2.交战双方: 3.结果: 1.秦的暴政是秦末农民起义爆发和秦朝灭亡的根本原因,只有得民心者才能得天下,人民群众是历史的创造者。 2.陈胜、吴广起义反抗秦的暴政,属于农民战争;楚汉之争为争夺帝位,是统治阶级内部争权夺利的斗争。 探究一:秦末农民起义爆发的原因及认识 探究二:评价秦始皇 探究三:秦朝灭亡前后,刘邦、项羽所领导的战争的性质发生了变化。 谈谈本节课的收获和不足…… 【知识拓展】项羽、刘邦 1)项羽(公元前232年―公元前 202年),名籍,字羽,楚国名将项燕之孙,他是中国军事思想“兵形势”代表人物,堪称中国历史上最强的武将之一,古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价。 巨鹿之战,歼灭秦军主力,为推翻秦朝统治做出了杰出贡献。 2)刘邦(公元前256年—前195年),出身农家,为人豁达大度,不事生产。 秦时任沛县泗水亭长,因释放刑徒而亡匿于芒砀山中。后响应陈胜,吴广起义,自称“沛公”,不久投奔项梁,被封为武安侯。先项羽入关,攻克咸阳。汉朝开国皇帝,汉民族和汉文化的伟大开拓者之一、中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族的发展、以及中国的统一有突出贡献。 一、选择题 1.丞相李斯认为搞“私学”的人“不师今而学古”,“以古非今者”应灭族。秦始皇为了统一舆论,维护中央集权,接受了此建议而采取的措施是( ) A.尊崇儒术 B.焚书坑儒 C.八股取士 D.崇文抑武 2.秦始皇完成了统一中国的事业,实行了各种巩固统一的措施,但是,他的统治也有一些缺点,下列图表可以得出的结论是( ) 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 赋税 2000万人 70多万人 40万人 460多人 农民要上缴三分之二收获物 ①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑罚 ④急于求成和暴虐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.人民是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史,每当政治腐败,百姓生活困苦之时,往往会引发大规模的农民起义。秦末农民起义爆发的根本原因是( ) A.赋税沉重 B.徭役沉重 C.法律严酷 D.秦的暴政 4.成语是我国文化遗产中的一颗璀璨明珠,许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关( ) A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 5.宋代著名词人李清照的词“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”广为流传,最后打败项羽统一全国的是谁( ) A.周文王 B.刘备 C.刘邦 D.曹操 6.秦朝虽短暂,但在中国历史上留下了不可磨灭的印记。阅读材料,回答问题。 材料一 战国七雄长期分裂割据的局面严重,破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下,自然人心厌战,安定统一成为时代的呼声。秦孝公时经过变法,实力超过东方六国。嬴政继位后,招募各国人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大业。 (1)依据材料一分析秦完成统一的有利条件。 材料二 秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在都下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵,虎符割半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。 (2)根据材料二概括秦朝加强中央集权制度的表现。 材料三 秦朝时“男子力耕,不足粮饷;女子纺织,不足衣服”。所有壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运军粮。秦朝时死刑种类很多,共有十多种,如腰斩、车裂等。还有“族诛”和“连坐”等。人们动不动就要受到刑法的处治。 (3)从材料三中可以得出秦朝的哪些暴政?这导致了怎样的社会后果? 7.秦朝是我国历史上第一个封建帝国,也是 一个短命的帝国,经二世而亡。阅读下列材料,回答问题: [一统天下] 材料一: 关于秦的统一,《中国古代史》指出:“秦统一以后,‘元元黎明, 得免于战国....长期以来,我国封建社会以高度发展的经济政治和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与秦统一的开创之功,有着不

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