Unit 2（第5课时） Part B Let's learn & Draw and say（学习任务单）-【上好课】四年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 4年级 册别 上册 课题 Unit 2 My schoolbag 第5课时 Part B Let’s learn & Draw and say 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 教学目标： 1. 学生能够听、说、读、写单词“toy, candy, notebook, key”。 2. 学生能够在语境中正确运用这四个单词的单复数形式。 3. 学生能够完成教材中Draw and say板块的你画我说活动，并根据结果展开问答。 4. 学生能够练习和巩固 Let’s learn 板块的核心词汇及句型“-What’s in your schoolbag？-A/ An …”。 5. 学生能够通过看图、读句子等的活动掌握单词的音、形、义，并通过看图编对话的活动，能够在真实的情景下运用单词。 课前学习任务 预习： 1. 新单词 toy, candy, notebook, key，读写和应用。 2. 目标句型-What’s in your schoolbag？ -A/ An …的读写练习。 3. 书包里有什么问题的讨论。 旧知链接 （非必选） 文具物品和书本单词的读写，书包里有什么话题的问答 一．重新排列字母的顺序把它变为正确的单词。 1．Esnligh 2. cshoaolbg 3．sotokyrbo 4．oebtoonk 二. An English book is in my bag. (对画线部分提问) ———————————————？ 课上学习任务 【学习任务一】 观看并跟唱歌曲My schoolbag； 根据句型提示与同桌进行问答对话。 【学习任务二】 观察图片，跟读录音学习单词，并通过填空练习掌握单词的复数形式表达方法。 进行转盘游戏巩固单词。 【学习任务三】 观察图片和文字，根据指令完成动作；与同桌进行书包里有什么的对话问答。 根据图片上书包里的物品回答问题；自己动手在书上的书包里补充物品，与同桌进行问答。 【学习任务四】 跟随老师学习知识点---四个新单词的具体用法。并完成随堂练习题。 一、选择每组单词中不同类的一项。 ( ) 1．A．schoolbag B．Chinese C．maths ( ) 2．A．three B．candy C．five ( ) 3．A．colour B．English book C．storybook ( ) 4．A．key B．candies C．toys 二、用单词正确形式填空。 5．Look! Some (key) are in my schoolbag. 6．There are three (candy) on the desk. 7．I have two (toy) in the box. 8．I have a cute panda (toy) in my schoolbag. 【参考答案】 【旧知链接】 一．1. English 2．schoolbag 3．storybook 4．notebook 2. What’s in your bag? / What is in your bag? 【学习任务一】略 【学习任务二】略 【学习任务三】略 【学习任务四】 1．A 2．B 3．A 4．A 5．keys 6．candies 7．toys 8．toy 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$