初中历史北师大版七年级下册第三单元第25课 设计奥运圣火传递路线——学习与探究之三 教案

光正实验学校历史备课组教师个人备课教案 陈惠瑜 老师教案文件夹 单元章节 第三单元 课 题 第25课 设计奥运圣火传递路线—学习与探究三 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 历史 年 级 七年级 集体备课主讲人 陈惠瑜 审核人 张秋怡 活动目标 1.通过查阅有关历史资料、文献等，培养独立获取新知识的能力。www.zk5u.com中考资源网 2.通过奥运知识竞答，考查对奥运知识的了解情况，进一步宣传奥运。www.zk5u.com中考资源网 3.通过阐释中国奥运主题，强化环保意识、科技意识和人文意识，弘扬和平、友好和拼搏向上的精神，培养爱国主义精神和国际意识。www.zk5u.com中考资源网 4.通过分组设计奥运火炬传递路线，培养“倾听、交流、分享”的合作意识和交往技能；提高主动参与、探究创新式学习的兴趣。www.zk5u.com中考资源网 5.通过设计2008年奥运会火炬传递路线，培养搜集信息、加工信息的能力；培养创造性的运用历史、地理、语文等各科知识解决现实问题的能力。www.zk5u.com中考资源网 6.通过设计奥运火炬在青岛的传递路线，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。www.zk5u.com中考资源网 教学重点 通过设计2008年奥运会火炬传递路线，培养搜集信息、加工信息的能力；培养创造性的运用历史、地理、语文等各科知识解决现实问题的能力。www.zk5u.com中考资源网 教学难点 通过设计2008年奥运会火炬传递路线，培养搜集信息、加工信息的能力；培养创造性的运用历史、地理、语文等各科知识解决现实问题的能力。www.zk5u.com中考资源网 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 1个课时 教学方法 1．自主学习法；2.合作探究法；3.师生互动法；4.小组讨论法；5.启发深入法6.情景导入法；7.实验演示法；8实物参观法；9。练习法；10。赏析带动法 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第16课 繁荣的宋元文化 学生活动 教师个性教案 教