初中历史北师大版七年级下册第三单元第22课 科学技术与世俗文学 教案

光正实验学校历史备课组教师个人备课教案 陈惠瑜 老师教案文件夹 单元章节 第三单元 课 题 第22课 科学技术与世俗文学 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 历史 年 级 七年级 集体备课主讲人 陈惠瑜 审核人 张秋怡 教学目标 知识 技能 1、知道李时珍和《本草纲目》。 2、知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。 3、了解明清科技得以发展的原因及特点。 4、知道中国古典小说的四大名著。 5、分析明清世俗文学兴起的原因。 过程 方法 1、在《同步精炼》的“自主学习”指引下，学生通过收集李时珍、宋应星等科学家的故事，提高学生信息收集和语言表达能力； 2、在教师的引导和启发下，学生通过阅读教材，学会独立思考；小组讨论李时珍、宋应星为什么能在科技领域取得如此高成就使学生提高分析历史人物的能力。 3、启发学生设计历史表格，学会比较和归纳。 情感 态度 价值观 学习李时珍、宋应星等明清科学家的献身精神和勇于实践的科学态度。 教学重点 帮助学生形成重在实践的科学精神和态度。 教学难点 如何理解这一时期科技的辉煌 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 1个课时 教学方法 1．自主学习法；2.合作探究法；3.师生互动法；4.小组讨论法；5.启发深入法6.情景导入法；7.实验演示法；8实物参观法；9。练习法；10。赏析带动法 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第22课 科学技术与世俗文学 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 一、导入新课： 情境导入： （依据学情分析，对授课顺序作以调整：先学习第三目，并借以导入新课） 二、新课讲解： （一）活动设计：多媒体展示图片，“看图猜名著” （二） 问题驱动，感受新知： 指导阅读教材 设计表格，整理归纳： 名著 作者 最喜爱的人物 内容 价值 《三国演义》 罗贯中 第一部长篇历史小说 《水浒传》 施耐庵 第一部以农民起义为题材的长篇小说 《西游记》 吴承恩 长篇神话