7.2燃料的合理利用与开发-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发 一、选择题 1. 下列不属于化石燃料的是 A．石油 B．氢气 C．煤 D．天然气 2. “绿色”“低碳”等已成为当下热门词，下列做法或认识与之不相符的是 A．随地焚烧塑料饭盒 B．积极植树造林 C．不提倡使用一次性木筷 D．尽量避免使用燃油车代步 3. “保护环境，建设美丽家园”已深入人心。某校学生提出的以下保护环境的方案不合理的是 A．种植绿色植物，减少土壤裸露 B．垃圾进行分类投放 C．直接用生活污水浇灌作物 D．减少煤炭的使用量，开发使用新能源 4. 燃料在O2中燃烧，不会产生CO2的是 A．煤 B．石油 C．肼（N2H4） D．乙醇（C2H5OH） 5. 习近平总书记在党的二十大报告中提出：“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”。下列做法与该精神不相符的是 A．倡导绿色出行，出行方式尽量采用步行或骑自行车 B．多植树造林、种草 C．为缓解电力紧张，大力发展火力发电 D．采用物理或化学方法，捕集或吸收工厂排放的二氧化碳 6. 推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是 A．不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素 B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂 D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子 7. 下列属于化石能源的是 A．柴草 B．氢气 C．乙醇 D．石油 8. 下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是 A．硫磺 B．红磷 C．甲烷 D．木炭 9. “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己，下列环境问题与其防治措施不合理的是 A．温室效应-减少含碳化石燃料的使用 B．臭氧空洞-减少汽车尾气的排放 C．酸雨-减少含硫化石燃料的燃烧 D．水体污染-减少生活污水的任意排放 10. 碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛，下列有关说法正确的是 A．石墨能制成铅笔芯，主要是因为常温下其化学性质稳定 B．冬天用煤炉取暖时，可在煤炉附近放一盆水防止CO中毒 C．CO2使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为CO2显酸性 D．扶贫工作组在某村利用沼气发电，是将化学能转化为电能 11. 下列物质的鉴别或除杂所用的操作方法正确的是 选项 物质 操作方法 A 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的火柴去点白烟 B 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 C 除去CO2中混有的CO 将该混合气体在氧气中点燃 D 除去炭粉中的少量氧化铜 在空气中高温灼烧 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量却比石油、煤高很多。目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年。请根据以上信息回答下列问题。 (1)写出可燃冰的一条物理性质___________； (2)可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为___________； (3)可燃冰作为未来一种潜力巨大的能源，其突出的优点为___________（任写一条）； (4)可燃冰若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄漏，对环境造成的影响是___________。 13. 为了保护地球的生态环境，我国向全世界庄严宣告，争取2060年前实现“碳中和”的目标。如图是“碳中和”部分过程示意图。     请回答下列问题：    (1)大气中CO2含量的不断上升，从而导致_____效应增强，使全球气候变暖。 (2)生物固碳：主要是绿色植物的光合作用，生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。反应的化学反方程式为_____。 (3)化学固碳：以CO2和NH3为原料生产尿素【CO(NH2)2)】是实现“碳中和”范例之一，反应的化学方程式为_____。 (4)减少CO2排放：我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为A1H3，其中释放氢能原理是利用AlH3与H2O发生反应生成Al(OH)3和H2，其反应的化学方程式是_____。 (5)为了控制大气中CO2的含量相对稳定，下列采取的措施可行的是_____。 A．积极开展绿化国土的行动，建立绿色家园 B．提高煤炭产量，增加火力发电在电力生产中的比例 C．鼓励使用电动汽车，加快充电桩的配套设施建设 D．积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能 14. 电池的研发和使用推动了我国能源结构的优化。请回答下列问题：     (1)锂元素在元