初中历史北师大版七年级下册第三单元第21课 大一统气派与中华民族的象征 教案

光正实验学校历史备课组教师个人备课教案 陈惠瑜 老师教案文件夹 单元章节 第三单元 课 题 第21课 大一统气派与中华民族的象征 集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ； 发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。 科 目 历史 年 级 七年级 集体备课主讲人 陈惠瑜 审核人 张秋怡 教学目标 知识 技能 1. 了解明清皇宫，培养平面和空间概念。 2. 知道长城的起止地点，掌握识别历史地图的基本知识。 过程 方法 1. 积极收集有关故宫、长城的图片和文字资料，通过相互交流和学习，认识到故宫建筑形雄伟、庄严，布局严谨、和谐。 2. 在教师的引导和启发下了解故宫和长城，利用视频、音像，认识到北京城的布局“匀称而明朗”。 情感 态度 价值观 通过对故宫、长城的学习，认识到故宫和长城体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，是中华民族的自豪和骄傲。 教学重点 通过对故宫、长城的学习，认识到故宫和长城体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，是中华民族的自豪和骄傲。 教学难点 如何理解故宫和长城展现了明清大一统的气派，是中华民族的象征。 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 1个课时 教学方法 1．自主学习法；2.合作探究法；3.师生互动法；4.小组讨论法；5.启发深入法6.情景导入法；7.实验演示法；8实物参观法；9。练习法；10。赏析带动法 教 学 过 程 设 计 集体备课通案：第21课 大一统气派与中华民族的象征 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 一、导入新课： 今天，我们来一起上一节关于明朝历史的文化课，内容主要是关于故宫和长城。同学们都去过故宫，也都爬过长城，面对金碧辉煌的古老宫殿，或者当你站在长城上的时候，心中会有怎样一番感受呢？今天这节课，就让我们一起走进紫禁城，登上长城，共同去领略明朝古老的文化。 二、新课讲解： （一）明清皇宫 1.明清都城：北京 师：北京第一次成为全国性的首都是在什么时候？（生：元朝。） 师：以后，明清两代皇帝又对北京城不断扩建，终于形成了一座气势恢弘的北