下册 第一单元 第2课 俄国的改革-【名校课堂】2023-2024学年九年级全一册初三历史同步课时训练（统编版）

第2课 俄国的改革 知识梳理 知识填空 背景 在沙皇的专制统治下，俄国盛行 ,是一个封闭落后的国家 时间、领导者17世纪末18世纪初、彼得一世 目的 改变俄国的落后面貌，实现 政治：改组行政机构，建立了 的行政体制，进一步加强 彼得一 了沙皇的专制权力 世改革 军事：创建新式常备军，按功劳和才能提拔人才 主要内容 经济：鼓励兴办 ,准许工场主购买整个村庄的农奴 文化教育：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 社会生活：提倡人们学习 的礼节与生活方式 积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强 国的 影响 国；开启了俄国 的进程 消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 原因 19世纪中期，农奴制严重制约了俄国 经济的发展 开始 1861年， 颁布了废除农奴制的法令 主要内容 农奴获得 ,可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解 废除农 放的同时，可以获得一份土地，但是必须 ,农奴购买土地 奴制 的价格高于当时的地价 积极：1861年农奴制改苹是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除 影响 了农奴制，推动俄国走上了发展 的道路 消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发 性质 的改革 温馨提示+++++ 知识框架 1861年农奴制改革是在俄国面临严重危 资本主义发展 机的情况下进行的，沙皇进行改革的根本目的 走上发 开名 鱼牌 资本主义 了俄 彼得 并不是解放农奴或者发展资本主义，而是挽救 俄国农以制 的道路 代化 改羊 逊一步磁化 保留大是 统治危机，雏护沙皇专制统治。 的进 农奴制的 残余 村外扩张失判 基础过关 1.“中世纪结束时的俄罗斯还只是一个半文明、半亚洲式的大国，几乎和欧洲文明世界完全隔离开 来，但到了18世纪，这个曾经的蛮荒之地首次脱颖而出。”出现这一变化的主要原因是 () A.工业革命的拓展 B.彼得一世改革 C.马克思主义的传播 D.亚历山大二世改革 里■学习交清G0时：62521047 名校名师打强，更多名校都在用 73 2.(2022·广东中考)俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、 法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世 () A.积极向西方学习 B.迫切希望国家统一 C.决心废除农奴制 D.鼓励兴办现代工厂 3.俄罗斯学者别尔嘉耶夫指出，彼得大帝的改革完全是不可避免的，虽然它对人民来说是如此巨大 的痛苦。如果没有彼得的强制性改革，俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世 界历史上获得自己的发言权。材料表明该改革 () A.目的是消灭农奴制 B.成功的原因是人民的支持 C.改变了俄国的社会性质 D.使俄国成为欧洲军事强国 4.18世纪中期，俄国手工工场大量增加，在工场劳动的都是农奴，据估计，共有约5万名农奴、雇佣工 人和工匠，人数比1725年增加了一倍半。18世纪晚期，工场仍然广泛使用农奴劳动力。材料反映 彼得一世改革 ( A.是资产阶级性质的改革 B.为经济发展提供大量自由劳动力 C.并未从根本上触动旧的社会制度 D.使俄国成为欧洲军事强国 5.沙皇亚历山大二世宣称：继续拖延只会引来更大的灾祸，对全国特别是对地主造成有害的、灾难性 的后果。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是 () A.摆脱民族危机 B.解放农奴为自由人 C.走资本主义道路 D.维护统治阶级利益 6.俄国革命民主主义者赫尔岑曾宣称：“(1861年的)解放是一种欺骗。”其论据是 A.农奴完全成为自由人 B.农奴被迫以高价赎买份地 C.地主不许买卖农奴 D.农奴可无偿获得一块份地 7.186们年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革促使俄国社会各方面出现了新的气象， 推动俄国走上了发展资本主义的道路。以上材料说明1861年农奴制改革 () A.使俄国走上了对外扩张道路 B.保留了大量的封建残余 C.是一场资产阶级性质的改革 D.为俄国资本主义发展提供了劳动力 8.列夫·托尔斯泰于1889一1899年创作了作品《复活》，他以广大农民的眼光观察俄国现实生活，认 清了沙皇专制制度的反动本质，农民贫困的根源是地主土地私有制。这一背景现象源于俄国 ( A.彼得一世向西方学习 B.农奴制改革不彻底 C.资本主义的发展 D.克里木战争的失败 ●●●0● 能力提升。·。·“ 9.有人认为，农奴制改革是俄国向现代化迈出的重要步骤，使俄国走上了资本主义道路，促进俄国资 本主义经济发展：有人则认为，这次自上而下的改革很不彻底，保留了浓厚的封建残余，严重阻碍 了社会的进步：也有人在肯定农奴制改革促进俄国现代化的同时，又指出改革使农民背负了沉重 的债务，付出了沉重的代价，这是对农民的严重不公。这表明 () A.研究者叙述历史具有主观性 B