第2单元 第4节 元素(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级上册化学同步教案(鲁教版)

学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第四节元素 课题 元素 课型 新授课 教学内容 教科书第45~49页 1.通过对元素概念的发展史的探究及对构成物质的基本粒子的比 较，建立元素的概念。 2.知道元素的简单分类，初步学会用元素表示物质的宏观组成，并 教学目标 能从元素组成上区分单质和化合物。进一步体会分类的思想。 3.记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。 4初步认识元素周期表的结构，知道元素周期表提供的一些信息， 能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素 1.元素的概念。 2元素符号的书写及含义。 教学重点 3能从元素的角度对纯净物进行分类。 4.从元素周期表中可获得的信息。 1.对元素概念和元素符号含义的理解。 教学难点 2.从元素周期表中可获得的信息。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 备注 一、创设情境，导入新知 【情景导入】缺钙会引起骨质疏松症，那么大家知道生活中有 激发学生 哪些补钙的物质吗？ 学习兴 通过投影展示几种常见的补钙食品（或药物）。 趣，激发 高钙奶 钙加锌 学生，更 积极的了 解我们周 围的物质 【提出问题】几种食品名称中的“钙”“锌”指的是什么？（分 和元素。 子、原子、还是…？) 【过渡】我们每个人生活在物质的世界里，元素的海洋中，今 天我们一起认识元素。 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 二、自主活动，探索学习 (一)元素 【学生活动】活动天地2-4组成物质世界的元素究竞是什么？ 观点1：分子、原子、离子这些基本粒子是组成物质的元素。 观点2：分子在化学变化中可以再分，是容易变的：而原子是不 变的，并且分子是由原子构成的，离子是由原子得失电子后形成的， 所以原子是组成物质的元素。 你同意哪种观点呢？ 请把下列分子模型拆开，把相同的原子分别放在一起，数一数共 有几类。 ● ● 氧分子 水分子 二氧化碳分子一氧化碳分子 ● 三类原子 下面介绍几种原子： 原子名称 质子数 中子数 电子数 碳12原子 6 6 6 碳13原子 6 7 6 碳14原子 6 8 6 他们的质子数相同，是一类原子，都属于碳元素。这样你能归纳 元素的概念吗？ 1.定义：元素是具有相同质子数的一类原子的总称。 质子数=核电荷数，也说元素是核电荷数相同的一类原子的总称。 【思考】区分钙元素和锌元素关键看什么？ 不同种元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同。即：质子 数决定元素种类 把核电荷数为8（即质子数为8）的所有氧原子，统称为氧元素， 氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素。 核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素。 核电荷数为6的所有碳原子统称为碳元素。 【思考】判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？ 核电荷数即核内质子数相同，元素相同； 学科网书城四 品牌书店·知名救辅·正版资源 ■D.zXxk.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 核电荷数即核内质子数不同，元素不同。 【讲解】 (1)元素是一个宏观概念，只讲种类不讲个数；例如KMO4 是由钾、锰、氧三种元素组成的，而不能说KMnO4是由一个钾元素、 一个锰元素、四个氧元素组成的。而原子是微观概念，既讲种类，又 讲个数 (2)元素种类由质子数（或核电荷数）决定。 同种元素质子数相同（或核电荷数相同），但中子数、电子数不 常见元素任人体内的含是 常见元素在地壳中的含量 元数符号元素名称原子序淡 在人体内的 西量分数/% 元素符号元素名称原子序数 质常分数 65.0 0 氧 8.G0 183 5 14 26.30 .73 3.3 4.75 20 e 26 铁钙 45 1 10 Na 个 19 04 钾 2.74 2.47 0.3 12 2.00 的 0.2 0.2 1 0.76 Mg 12 0.1 定相同。例如：C12(6质6中)和C13(6质7中)质子数相同， 中子数不相同，都属于碳元素。例如：Fe2+、Fe3+、Fe质子数相同， 电子数不相同，都属于铁元素。 (3)不同种元素的本质区别是质子数不同（或核电荷数不同）。 判断：质子数相同的微粒属同种元素。 错误，例如Ne和HO都是10个质子。 (4)描述物质时，元素与组成匹配，分子、原子、离子与构成 匹配。例如：①物质是由元素组成的。②物质是由分子、原子、离子 构成的。③分子是由原子构成的。④一个某物质的分子是由多少个某 原子构成的。 2.元素的存在 【学生活动】目前已经发现的物质有数千万种，但已经发现的元 素只有100余种，仅只由碳、氢两种元素就可以组成成千上百种物质。 阅读教材P46,分析地壳中元素的分布，并对比人体中的元素含量与 地球中的元素含量相同吗？谈谈你的感受。 分析得出在地壳中元素分布不均