第1单元 到实验室去：化学实验基本技能训练（一）(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级上册化学同步教案(鲁教版)

学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 到实验室去：化学实验基本技能训练（一） 课时1常见的仪器 药品的取用 课题 常见的仪器 药品的取用 课型 新授课 教学内容 教科书第14~17页 1认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。 知道药品的取用规则，初步学会粉末状固体和块状固体的取用。 2.初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的 教学目标 操作。 3遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 4认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态 度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 1.化学实验室的安全规则。 教学重点 2.仪器的识记。 3固体、液体药品的取用、滴管的使用。 1滴管的使用。 教学难点 2.化学药品的取用。 教学淮备 多媒体课件、实验仪器与药品等。 教学过程 备注 一、创设情境，导入新知 学生对于 【情景导入】《西游记》中太上老君的炼丹炉 炼丹、炼 大家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉？我们不要小看 金这样的 这个炼丹炉，其实古代通过炼丹和炼金，发明了很多的化学器具，同 第一印象 时积累了大量的化学知识，炼丹和炼金的作坊就是化学实验室的前 是迷信， 身。 不会想到 化学是一门以实验为基础的学科，许多的化学成果和创造都是在 还能和化 实验室中实验得到的。那么今天我们一起走进化学实验室。 学联系起 二、自主活动，探索学习 来，抓住 【过渡】走近化学实验室，你会抑制不住内心的激动，想马上开 学生认识 始做实验。然而，如果不按照规程操作，化学实验是有一定危险性的。上的盲 学科网书城▣ 品牌书店·知名救辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 遵守实验规则是成功实验的关键。 区，创设 （一)认识化学实验室 一种充满 【小组活动】在实验室里找一找： 悬念的情 1.电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？ 景，使学 2排气扇、废液缸在哪儿？ 生产生学 3.化学实验仪器、药品在哪儿？ 习化学的 学生：观察自己的实验室，了解实验室的布局讨论各装置的作用。 热情。 【分组展示】学生组内交流、讨论，积极发言，展示自己的发现。 【小组活动】让学生自主阅读附录I的相关内容，了解仪器的名 称及用途，引导学生观察实验桌上贴好名称标签的常见仪器，引导讨 论它们的用途。 按仪器用途分类讲解各个仪器。 反应容器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、锥形瓶。 固定支持仪器：铁架台、试管架、试管夹、坩埚钳。 存放物质的仪器：滴瓶、集气瓶、细口瓶、广口瓶。 加热仪器：酒精灯。 计量仪器：托盘天平、量筒。 培养学生 分离物质的仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。 的观察能 其他仪器：药匙、镊子、玻璃棒、陶土网、胶头滴管等。 力，小组 【讲解】 合作能 可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。 力，促进 需要垫陶土网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶。 学生自主 不能加热的玻璃仪器：量简、漏斗、滴管、集气瓶。 学习，让 【过渡】化学实验有一定的危险性，因此做实验时，我们一定听 学生在观 从老师的指导，遵守实验室安全规则，确保安全。 察中获取 （二)化学实验室安全规则 知识。 【提问】试圈出这个实验室内所有的潜在危险，解释他们的行为 有何不对。 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 【讲解】1.不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。 2.易燃、易爆的药品要远离火源：避免将腐蚀性药品沾在衣服或 皮肤上。 3进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。对于 自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。 4动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验进程中，要将实 验用品按顺序摆放整齐。 5.不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁 品尝药品。 6.做实验时要尽可能佩戴护目镜：加热操作中，不要凑近被加热 仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人。 7实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出 实验室，要放入指定的容器内。 8.实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放 注重培养 在规定位置。 学生实验 9注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水 操作的规 源。 范性，让 (三)药品的取用 学生互教 【提问】实验室中的化学药品在取用时应注意什么？ 互学，鼓 【讨论】阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品 励学生大 的取用方法。 胆动手实 【归纳总结】药品取用的基本原则 验，学会 (1)“三不”原则：不能用手接触药品：不能把鼻孔凑到容器口 分析实验 去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不 成与败