19.3 安全用电(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级全册物理同步教案(人教版)

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXc0m。 您身边的互联网+教辅专家 课题 第十九章 第3节 安全用电 1课时 授课教师 授课类型 新授课 1.了解常见的触电事故和正确的处理方法。 教学目标 2.了解安全用电知识，有安全用电意识。 重点：了解电压越高越危险和安全用电的原则。 重点难点 难点：有安全用电的意识。判断是否会触电。 本节主要采用自主学习和练习日常生成生活的方式 学习。 自主阅读课本后，小组讨论交流，能准确地说出触 教学方法 电事故的发生原理、类型、预防及处理措施，养成严谨 的科学态度。 结合日常生产生活，阅读教材相关内容，能总结出 安全用电的原则，提高安全用电意识。 教学准备 课件 一、新课引入 老王开了一家蛋糕店，为了扩大生产规模，最近他 又添加了一台电烤箱，可烦恼也随之而来，他家安装的 空气开关总是不时地跳闸'。他的朋友知道了，就告诉他： “你把空气开关拆去，直接用电线接通电路，问题就解决 了。”请你评判一下，老王朋友的建议可行吗？你有什么 好的建议？ 教学过程 电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电 也会带来很大的危害，甚至会危及生命。所以，一定要 学会安全用电，让电更好地为我们服务。 二、讲授新课 知识点一电压越高越危险 图片引入：通过课件展示如图所示常见的用电安全 警示标志，让学生思考： 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 高压危险 请勿靠近 在哪些地方见到过这些标志？ 课件展示：不同电流通过人体的感觉 小于1mA 基本没有感觉 1mA左右 引起麻的感觉 8~10mA 很难摆脱带电体 超过10 感到剧痛，呼吸困难，有生命危险 mA 达到100 很短时间就会使人窒息、心跳停止 mA 归纳总结电对人体造成的伤害程度与通过人体电流 的大小和持续时间有关。电流越大，电流通过人体的时 间越长，对人体伤害越大。 提出问题：怎样用所学的知识解释电压越高越危 险？ 教师点拨： (1)当人体的电阻不变时，电压越大，通过人体的 电流越大。若人接触到高压，通过人体的电流就很大， 超过人体能承受的限度，会造成生命危险。 (2)通常情况下，不高于36V的电压对人是安全 的，称为安全电压。 知识点二常见的触电事故 过渡问题：同学们有没有触电的经历？你周围的人有 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXc0m。 您身边的互联网+教辅专家 没有发生过触电事故？ 自主学习：阅读课本第113-114页“常见的触电事 故”内容，总结生活中常见的触电事故类型，理解触电事 故发生的原因。 归纳总结： (1)低压触电事故 成因：人体直接或间接与火线接触，并且构成闭合 电路，当电流流过人体，就会发生触电事故。 ①单线触电：人的一只手接触火线，由于站在地上， 导线、人体、大地和电网中的供电设备同样构成了闭合 电路，而发生触电事故。 火线 零线 ②双线触电：人的一只手接触火线，另一只手接触 雾线而造成触电事故。 火线 零线 (2)高压触电事故 ①高压电弧触电：高压带电体会在周围形成强大的 电场，当人靠得很近时， 容易产生电弧触电。 ②跨步电压触电：如果高压输电线发生断线落地， 当人经过这个区域时，两脚之间存在相当高的电压，同 样会发生触电事故。 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 过渡问题：我们知道了触电的类型，那么，在生活 中哪些行为会引发这些触电事故呢？请同学们举例。 图片展示： 高任线下行负 电我天伐匀电线该触 绝缘层损坏的导体、大功率用电器没有接地、高压 线下放风筝、插座安装过低、开关接在霁线上、手接触 试电笔尖的金属体等。 过渡问题：发生触电事故时，应该怎么办？ 事故急救： (1)处理原则：立即切断电源，注意自身安全，紧 急救护。 (2)具体做法： ①切断电源，或用干燥的木棒等不导电的物体挑开 电线，使触电者尽快脱离电源： ②发生电火灾时，务必在切断电源后再救火； ③尽力抢救，在整个过程要注意自身保护，防止自 己也触电。 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 知识点三安全用电原则 通过上面的讨论，你认为用电过程中应注意哪些问 题来防止触电事故的发生？要遵守哪些安全用电原则呢 安全用电原则： (1)不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 (2)更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。 (3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用 寿命应及时更换。 知识点四注意防雷 自主学习：除了确保家庭用电安全外，在夏天还要 注意防雷。雷电是一种什么现象呢？生活中我们怎样防 雷？请同学们阅读教材第115页的注意防雷部分的内