16.3 电阻(教案)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级全册物理同步教案(人教版)

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXK.C0m。 您身边的互联网+教辅专家 课题 第十六章 第3节电阻 1课时 授课教师 授课类型 新授课 1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2.能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻大小的单位及 其单位换算。 教学目标 3.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素。 4.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度 有关。 重点：电阻概念的建立。 重点难点 难点：通过实骏得出影响电阻大小的因素。 通过实验和自主学习，知道电阻的概念、单位及单位 换算，画出电阻在电路图中的符号，知道电阻是导体本身 的一种性质。 教学方法 通过小组讨论，结合控制变量法探究电阻大小的影响 因素。让学生积极动手完成实验，提高分析问题、归纳总 结的能力。 多媒体课件，电流表，小灯泡，干电池组，开关，导线若 教学准备 干，镍铬合金丝，铅笔芯、铁丝等。 一、新课引入 导线多是用铜做的，特别重要的电气设备的导线还要 用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为 什么很少用它来做导线呢？主要考虑铜和铁的哪一性质 呢？ 教学过程 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXkc0m。 您身边的互联网+教辅专家 二、讲授新课 知识点一电阻 演示实验1：把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝 分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 铜丝。 保铬合金丝 发现：接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。 过渡问题：通过不同导体的电流是否发生变化？ 演示实验2：在上述实验中，接入电流表，观察电流 表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。 发现：把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯 泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小， 小灯泡较暗。 提出问题：在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬 合金丝的大，为什么会有这种差别呢？ 解答：导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍 作用。铜丝对电流的阻碍作用小；镍铬合金丝对电流的阻 碍作用大。 自主学习：阅读课本P63-64,找出下列问题的答案。 (1)什么是导体的电阻？ (2)电阻的符号和电路图中的元件符号是什么？ (3)电阻的国际单位和常用单位是什么？它们之间 如何换算？ 建构概念： (1)在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2XXc0m。 您身边的互联网+教辅专家 的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就 越大。导体的电阻通常用字母R表示。 (2)单位：欧姆，简称欧，符号2。兆欧(M2)千 欧(k2) (3)电阻的换算关系：1k2=10002:1M2=106 2 (④)我们常用到有一定电阻值的元件 电阻器，也叫 做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号一一表示。 知识点二影响电阻大小的因素 提出问题：在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪 些因素有关？ 作出猜想：观察几种不同材料、长短、粗细的导线， 思考电阻的大小可能与什么因素有关？你猜想的依据是 什么？ 引导： ①路越窄，车越难行一导体越细，电阻会不会越 大？ ②道路越长，人越走越累一导体越长，阻碍作用会 不会越大？ ③路有泥泞路、普通路、高速路一导体有铁、铜、 铝、银，阻碍作用会不会不同？ 设计实验：让学生以小组为单位进行讨论，并利用手 中的实验器材设计实验方案证明自己的观点。讨论问题： (1)如何比较电路中电阻的大小？这用到了什么物 理方法？ (2)在探究电阻与导体横截面积、长度和材料等多 个影响因素的关系时，应注意什么？这用了什么研究方 法？ 实验方案： (1)实验器材：1.5V电池(1节)：电流表(1只)： 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2xXkc0m。 您身边的互联网+教辅专家 导线若干：待研究导体4根，规格如下： 序号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) 1 镍铬 10 0.16 2 镍铬 20 0.16 3 锰铜 10 0.16 锰铜 10 0.20 (2)实验电路图： (3)实验数据记录表格 长度 横截面积 电流 材料 电阻 (m) 2 (mm (A) 进行实验：分组进行实验，分别探究如下实验： (1)电阻的大小跟导体长度的关系： (2)电阻大小跟导体的粗细的关系； (3)电阻大小跟导体材料的关系： , 根据控制变量法选择正确的材料，根据电路图连接电 路：进行测量，将测量数据记录在表格中。 分析数据：各组的实验都完成后，请一些组的同学把 他们实验测得的数据进行展示。 根据数据你们得出了什么结论？是否验证了你们的猜 想？学生对所得实验数据进行归纳总结，得出结论。 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 实验结论：导体的电阻是导体本