内容正文:
课题2氧气
具生础从一运点体
A.水道电氢气十氧气
知识点1氧气的物理性质
B.二氧化碳十碳商温一氧化碳
1.下列关于氧气的物理性质,叙述错误的是
C.酒精十氧气盘然水十二氧化碳
D.木炭十氧气点想二氧化碳
A.标准状况下,氧气是无色、无味的气体
6.(教材内容改编)氧气是一种宝贵的资源,在
B.一般情况下,氧气的密度略大于空气的
一定条件下能与许多物质发生化学反应,请
密度
结合所学知识回答下列问题。
C.氧气不易溶于水
(1)物质与氧气发生的反应属于
D.液态氧和固态氧都是无色的
反应。
知识点2氧气的化学性质
(2)动植物的呼吸作用属于
(填
2.下列能使带有火星的木条复燃的气体是(
“缓慢氧化”或“剧烈氧化”),下列变化中与
A.氮气
B氧气
动植物的呼吸作用原理类同的是
C.二氧化碳
D.水蒸气
(填字母)。
3.下列说法正确的是
A.醋的酿造
B.农家肥腐熟
A.带有火星的木条一定能在含有氧气的集气
C.冰雪融化
D.蜡烛燃烧
瓶中复燃
B.氧气具有可燃性,是一种常用的燃料
量方糯餍力一算海
C.物质与氧气反应时一定发光、放热,产生
7.为了得到一瓶较纯净的氮气,燃烧下列哪种
火焰
物质除去一瓶空气中的氧气最好?
D.氧气能够支持燃烧,能与许多物质发生
A.木炭B.蜡烛
C.红磷
D.铁丝
反应
8.A,BC三只集气瓶内,分别装有空气、氧气、
4.(2021·西宁)下列有关实验现象的描述,正
氨气,把三根燃着的木条分别伸入瓶内,依次
确的是
()
观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺,则三
A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,
瓶气体依次是
()
放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
A.氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生
C.空气、氧气、氮气D.氨气、空气、氧气
成黑色固体
9.下列有关化合反应、氧化反应的说法中,正确
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热
的是
()
量,生成四氧化三铁
A.有两种物质参加的反应一定是化合反应
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.化合反应和氧化反应都属于基本反应类型
知识点3化合反应和氧化反应
C.化合反应一定是氧化反应,氧化反应不一
5.已知下列四个反应在一定条件下都能发生,
定是化合反应
其中属于化合反应,但不属于氧化反应的是
D.有氧气参加,且由两种物质生成另一种物
(
质的反应,既是化合反应,又是氧化反应
16
名位溪堂·化字·九年服上·则
5a子习交油C0群69521047
10.如图所示,两个装满氧气的集气瓶,用带有
(3)写出反应③的文字表达式:
火星的小木条分别迅速插入瓶中,观察到木
条都复燃,并且在甲中燃烧比乙中更旺。上
13.如图是探究氧气化学性质的实验装置,请回
述实验现象说明了氧气具有的性质是:
答下列问题
(1)
(2)
氧气
燃若的
铁
下小木条
B
(1)三个反应有多个共同特点,分别是:
①都是化合反应。
②
11.有A、B、C、D四种物质,A是无色、无味的气
③
体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,
(2)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量
同时生成一种无色有刺激性气味的气体C:
水,其作用各不相同。其中可以用细沙来
D是一种无色的气体,把D通人澄清石灰水
代替水的是装置
(填“B”或“C”)。
中,澄清石灰水变浑浊。试判断:
(3)若装置C实验失败,可能的原因是
(1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填
(填序号)。
在横线上:A
;B
①未打磨生锈的铁丝
C
:D
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸人
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式:
③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时
才伸入
12.氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
了如图所示的整理(部分反应条件已略去)。
(4)装置C中铁丝绕成螺旋状的原因是
(x)
、立氧化二磷
磷
飞格心名一推州栋
③+铁
14.(科学思维一模型构建)化学概念间在逻辑
上有如图所示的部分关系:包含关系:
(1)在做反应
实验时,应
并列关系:
交叉关系:
预先在集气瓶底留少量水,目的是
对下列概念间关系的说法,正确
的是
A.纯净物与混合物属于并列关系
(2)反应②的基本反应类型为
B.氧气与空气属于交叉关系
,检验反应生成物需要的一种试剂
C.化学性质与物理性质属于包含关系
是
,反应②
(填
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
“属于”或“不属于”)氧化反应。
R
里■学习交清G0射:62104日
名校名师打强,更影名校都在用
17(不制究二氧化的质量和化学爱有前
参考答案
(山小十5减铺棒镇.B11.A2.怎程有生或界伯物
了什千养种类型生了变化3.当甲中种先一个氧分子,
循国体溶解,形或直他溶酒离人气氧化钠