内容正文:
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
B.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上
生知从一运点
消除污染
知识点1化学的研究范畴
C.将废旧电池进行深埋处理,防止污染环境
1.化学研究的核心内容是
D.化工生产的原料和产品应尽可能无毒、
A.物体的运动规律和光电现象
无害
B.物质的性质、组成、结构与变化规律
C.生命有机体的形成及功能
方然展小一算裤
D.矿产资源、地域分布和自然环境
7.(2021·怀化)下列措施符合“生态文明”建设
2.(2022·福建改编)我国的下列科技新成果,
要求的是
()
不属于化学研究范畴的是
A.为治理雾霾,禁止使用煤、石油、天然气等
A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成
化石燃料
B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成
B.大量使用化肥、农药,促进粮食生产
C.研制抗新型冠状病毒的药物
C.工业废水直接排入江河中
D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴
D.利用廉价材料高效地将太阳能转化为电能
知识点2化学的发展历程
8.化学是一把双刃剑,它对人类社会的进步与
3.(2022·河南)元素周期表是学习化学的工
发展有利有弊,下列说法体现了化学对人类
具。发现元素周期律并编制出元素周期表的
弊大于利的是
化学家是
(
A.生产化肥和农药
B.合成单晶硅材料
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.化工厂排放烟气
D.研发护肤保健品
C.门捷列夫
D.阿伏加德罗
9.以下关于化学与人类关系的重要性的认识,
4.(教材内容改编)人类认识化学经过了漫长的
正确的是
()
过程,下列顺序排列正确的是
)
①利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保
①原子论和分子学说的创立
障人体健康
②“绿色化学”的提出
②利用化学开发新能源和新材料,以改善人
③元素周期律的发现和元素周期表的编制
类的生存条件
④火的发现和利用
③利用化学综合使用自然资源和保护环境,
A.①②③④
B.②①④③
使人类生活的更加美好
C.④①③②
D.④①②③
④利用化学生产农药和化肥,增加粮食产量
知识点3化学的作用
A.①②
B.①④①
5.下列有关化学的说法,不合理的是
(
C.②③④
D.①②③④
A.化学可以帮助人们提高粮食产量
10.化学是以自然界的物质为研究对象,它研究
B.治理污染需要化学技术
物质的性质,组成、结构及变化规律等。指
C.化学可以帮助人们解决能源危机
出下列研究涉及食盐的哪个方面。
D.化学可以提高人们的艺术鉴赏
(1)食盐在水中的溶解情况及它的味道:
知识点4绿色化学
6.“绿色化学”又称环境友好型化学。下列叙述
(2)食盐中含有哪些元素:
不符合“绿色化学”的是
(
(3)食盐的外形为什么是立方体:
A.采用绿色化学工艺,使原料尽可能转化为
(4)向食盐水中通电得到的物质是什么:
产品
里■学习交项G幻时:62引21047
名枚名年行避,更多名校都在用
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
第1课时
化学变化和物理变化
处知从一运点
)猛展力一算
知识点1化学变化与物理变化
6.(2021·黄石)下列诗句中不涉及化学变化
1.(教材图片改编)如图所示实验中能说明发生
的是
()
物理变化的事实是
A.千锤万凿出深山
B.化作春泥更护花
A.试管中有气泡冒出
C.蜡炬成灰泪始干
D.爆竹声中一岁除
B.试管口出现白雾
7.下列关于物理变化和化学变化的说法,正确
C.玻璃片上形成水雾
的是
D.没有新物质生成
A.物理变化过程中一定伴随着化学变化
2.(2022·益阳)生活中的变化无处不在。下列
B.固体物质受热变成气体,一定是化学变化
变化属于化学变化的是
r
C.物理变化一定没有其他物质生成,化学变
A.酒精挥发
B.胆矾研碎
化一定有其他物质生成
C.石蜡熔化
D.金属锈蚀
D.化学变化一定伴随发光、发热等现象,物理
3.(2022·娄底)2022年6月5日10时44分,
变化一定没有发光、发热现象
搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十
8.(教材内容改编)如图是探究有关物质变化的
四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成
实验,请你一起参与并回答相关问题。
功。下列操作属于化学变化的是
(
)
(1)实验一中,将
氢氧化
钠溶液
A.总装调试
B.燃料注人
块状胆矾研
C.点火发射
D.船箭分离
磨为粉末状,
4.(教材母题改编)下列事例:①铁生绣:②潮湿
该过程中发
居斗硫酸铜溶液
的衣服经太阳晒,变干了:③铜在潮湿的空气
生
实验
实验二
中生成铜绿:④汽油挥发:⑤呼吸作用:⑥蚕
(填“物理”或“化学”)变化。
(2)实验二中,向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧
丝织布:⑦寒冷的冬天在玻璃窗前呼气,玻璃
化钠溶液,可观察到的实验现象为
上出现一层水雾;⑧石灰石或大理石遇到盐
酸后会生成二氧化碳和水。其中属于化学变