情境语音教学（第十三课时）课件2022-2023学年人教版七年级英语下册

情境语音教学·教学课件 主备人:石 颖 镇江市学科带头人 结对人:马晓毅 拉萨市青年教师 审核人:钱 欣 江苏省特级教师 王 柱 拉萨市基础教育专家 第十三课时: 不完全爆破音教学 音的同化教学 情境语音教学·教学课件 Learning aims 1. 能通过语境及动物单词的发音了解浊辅音和清辅 音的分类及爆破音的组成。 4. 体验运用这两种语音技能在真实的语言交际环境 中产生的乐趣,成功展示在游玩动物园后的收获, 树立起人与自然和谐共处的正确价值观。 3. 能通过语境理解不完全爆破和音的同化现象并掌握 其组合发音规律; 2. 能通过语境了解不完全爆音的特点,在操练活动中 找到发音规律。 情境语音教学·教学课件 A trip to the zoo Let's ask and answer. What animals can we see in the zoo? Do you want to visit the zoo? Where is it? 情境语音教学·教学课件 A trip to the zoo Let's enjoy the trip. 情境语音教学·教学课件 panda bear tiger koala dog duck Let's read. 情境语音教学·教学课件 bear tiger koala dog duck /b/ /d/ /t/ /k/ /g/ 爆破音 Plosions panda /p/ 浊辅音 Voiced consonants 清辅音 Voiceless consonants 发音时送气 声带不颤动 发音时不送气声带要颤动 Let's learn. 情境语音教学·教学课件 /p/ /k/ /t/ pear piano kite key teacher tomato /b/ bird /d/ /g/ door egg cabbage desk game 朗读口诀 Let's learn and try. 情境语音教学·教学课件 A trip to the zoo Let's enjoy the trip. 情境语音教学·教学课件 Incomplete Plosion 不完全爆破 在单词或语句中,当三对爆破音/b/和/p/,/t/和/d/,/k/和/g/ 之中任何两个相邻时,第一个爆破音只按发音部位形成阻碍,但不发生爆破,稍停即发出后一个爆破音,这种现象称为不完全爆破。 a bi(g) blac(k)board /ə 'big 'blæk bɔːd/ a do(c)tor /ə'dɔktə/ an ol(d) cat /ən 'əuld kæt/ si(t) down /'sɪt 'daʊn/ Goo(d)bye! /gud 'baɪ/ Sto(p) talking. /'stop 'tɔːkɪŋ/ Let's learn and imitate. 情境语音教学·教学课件 a good time a red card a good girl a fast train not clean a card board a black cat the park gate an egg cup dig down a great deal Bob came. Congratulations! Let's learn and try. 情境语音教学·教学课件 A trip to the zoo Let's enjoy the trip. 情境语音教学·教学课件 Let’s talk. Glad to meet you! Glad to meet you,too! Glad to meet you! /mi:t ju:/→/mi:tʃu/ 情境语音教学·教学课件 -What would you like to drink,tea or coffee? -I’d like.... Thank you! What would you like to drink,tea or coffee? /wʊd ju/→/wʊdʒʊ/ 情境语音教学·教学课件 Assimilation 音的同化 Glad to meet you! /mi:t ju:/→/mi:tʃu/ What would you like todrink,tea or coffee? /wʊd ju/→/wʊdʒʊ/ What did you do last night? /dɪd ju/→/dɪdʒʊ/ 当两个音相邻时,其中一个音常常受另一个邻音的影响而变成与其邻音相同,或相似或变成第三个音,这种变音现象叫做音的同化。 Let's learn and read. 情境语音教学·教学课件 Useful structures 有用的结构 Next year. L