内容正文:
第三单元
走向未来的少年
第五课
少年的担当
01核心知识点填空
7.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
1.我们为什么要为世界添光彩?
(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱
国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行
(1)我们与丰富多彩的世界
,始
社会主义核心价值观,并将其转化为自己
终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
的
和行为习惯,增强志气、
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事
骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的
都有可能对世界发展产生影响。
中国人,成为中华民族的栋梁。
2.我们怎样为世界添光彩?
(2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力
和世界局势,掌握相应的知识,在与世界
为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
各国青少年交流中提高我们的影响。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要
(3)要有
,居安思危,在世界复
求,全面提升
杂多变的环境中提高改变世界的素质和
3.我们应如何适应世界发展趋势的要求,全面
能力。
提升个人素养?
(4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向
(1)不断丰富
,增强人文底蕴。
国际社会讲好中国故事、传播好中国声
(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。
音、阐发
、展现中国风貌,承
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社
担起推动人类共同发展的责任。
会现象,积极参与社会实践活动,培养
02课时练习
能力。
1.随着年龄的增长,在父母的引领下,我们走向
4.个人(青年)的命运与国家的命运有什么样的
更加广阔的世界。这具体表现在我们()
关系?(为什么少年当自强?)
①开启了认识世界的第一扇窗
②迈出了探索世界的第一道门
(1)个人的命运与国家的命运
③封闭自己,足不出户
个人的未来与民族的未来紧密相连。
④走出家门,步入学校,逐步融人社会
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年
A.①②③
B.①②④
一代有理想、有本领、有担当,国家就有前
C.①③④
D.②③④
途,民族就有希望。
2.(教材“探究与分享”改编题)小冀邀请来中国
5.我们这一代人的历史重任:实现
参加活动的外国朋友到家里做客:小安在电
奋斗目标,成为国家的栋梁。
脑上向外国朋友介绍中华文化;每年暑假,小
6.青少年为什么要拥有情怀与抱负?
江都会和父母去国外旅游…这主要告诉我
(1)青少年承载着国家和民族的
们
(2)青少年的品格影响着国家
A.应为国家承担起更多的责任
量看学习交清G0射:621047
名校名师打强,更多名校都在用
盒107
B.要在交往中相互理解,赢得尊重
③适应世界发展趋势的要求,关起门来搞
C.要在交往中探索世界,彼此守护
建设
D.走向世界的形式是多样的
④参与社会实践,培养实践创新能力
3.世界是多彩的。我们要学会与世界各地不同
A.①③
B.①④C.②③
D.②④
国家,不同种族、不同文化背景的人交往。走
6.个人的命运与国家的命运息息相关,青年一
向世界,我们必须做到
(
代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民
①学会关爱,相互理解,赢得尊重
族就有希望,百年接力,强国有我。以下格言
②勤于沟通,真诚合作,更加理性
能体现这一主题的是
()
③不断历练,自我更新,承担责任
①天下兴亡,匹夫有责
④珍视交往,彼此协作,关注自我
②汇细流以成江河
A.①②③
B.①②④①
③人生在勤,勤则不匮
C.①③④
D.②③④
④位卑未敢忘忧国
4.中国药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
奖,她是首位在中国本土进行科学研究并获
7.(武汉中考)习近平总书记在庆祝中国共产主
诺贝尔科学奖项的中国科学家。该奖项是中
义青年团成立100周年大会上指出:“新时代
国医学界迄今为止获得的最高奖项,其获奖
的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干
理由是发现青蒿素
种用于治疗疟疾的
的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光
药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百
明。”这启示我们
()
万人的生命。这告诉我们
()
A,拥有广阔舞台就能实现远大理想
A.我们要从大事做起,通过自身的努力为人
B.有了机遇就能实现人生梦想
类发展和世界进步贡献智慧和力量
C.青年的历史使命是编织梦想
B.面对困难时,我们要勤于沟通,真诚合作,
D.要成为担当民族复兴大任的时代新人
更加理性、智慧地解决问题
8.网络上流行的“躺平”一词,描述的是新一代
C.每个人都是这个世界中的一员,所做的事
年轻人放弃奋斗、低欲望的一种生活状态。
都有可能对世界发展产生影响
但是“躺平”不等于平稳,“躺平”更容易让我
D.随着科技的发展、经济全球化程度的加深
们滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性
和信息化水平的提高,人们面临各种