第一单元 春之声—— 《春游》《春天来了》 课件 2022—2023学年人教版音乐七年级下册

春游 春天来了 人教版七年级下册 教学目标 1、通过《春游》和畅想春游，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景。 2、在情境中参与游戏和音乐，激发学生对于音乐的想象力和创造力。 3、带着感情，完整的演唱歌曲。 你们喜欢春天吗？ 新知导入 请听一听：歌曲表现了什么意境？ 歌曲表现了一幅令人遐想的美丽意境；表现了人们追求美好生活的情思，表达“游春人在画中行”的意境和情绪。 新知讲解 李叔同，学堂乐歌作者，音乐、美术教育家，早期话剧活动家。李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。代表作品有《送别》《春游》《祖国歌》等，《春游》被选入“二十世纪华人音乐经典”。 新知讲解 学堂乐歌： 清末民初，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。 新知讲解 歌曲的情绪和节拍是怎样的？ 抒情，优美，耐人寻味。 八分之六拍子 新知讲解 新知讲解 歌曲结构工整，乐句间还有什么特点？ 第一句和二、四两句一音之差。 力度记号： P 弱 mp中弱 mf 中强 pp 很弱 f 强 ff 很强 Sf突强 sp突弱 速度提醒： 渐慢：rit 渐弱：dim 新知讲解 新知讲解 歌曲的结构是怎样的？ 《春游》全曲为二段体 结构，由4个乐句构成，句式整齐。 字音关系虽为“ 一字一音 ”，却流畅清新，旋律优美动听。 抒发了“ 游春人在画中行”闲情逸致。 新知讲解 作品简介 民乐三重奏《春天来了》取材于福建民歌《采茶灯》，是1956年由雷雨声老师编曲创作的一首高胡和两架古筝合作表演的三重奏。此曲曾在1957年第六届世界青年联欢节的音乐比赛中获得金质奖章。 新知讲解 新知讲解 曲子以各种旋律变奏的手法，在保留乐曲欢乐喜悦的情绪基础上，配合巧妙的配器和多变的复调，生动地表现了山泉流水、鸟语花香、人人歌唱的美好春光。 新知讲解 全曲由引子和带有回旋特点的五个段落组成。 在节奏自由的引子后，高胡奏出“春天来了”的音调，象征着大地回暖，万物复苏。 第一段是轻快、活泼的快板，旋律以《采茶灯》为主，轻快的节奏和活泼的音调表现了人们在春天中的喜悦心情。春光明媚，百花竞开，使人精神振奋、心情舒畅。 新知讲解 第二段是中板。旋律增添了一种明朗的色彩。 第三段变化再现了第一段的主题，随后出现了连续的切分和高胡的快速音型。 新知讲解 第四段是一个新的主题，开始较自由，接着又发展成轻快、华丽的快板，最后是高胡单独展现技巧的花奏部(华彩段)。 新知讲解 第五段是第一段的再现，用了更热情的极快板，乐曲的速度越来越快、力度越来越强，最后在强奏声中结束，表达了人们热爱春天的强烈感情。 新知讲解 课堂练习 根据 拍的强弱规律，用自制的“沙锤”为《春游》编创合适的节奏 。 音乐游戏：“春游”新唱 课堂总结 今天我们学习了中国合唱事业的奠基人李叔同创作的二十世纪华人音乐经典作品《春游》，给我们展现了一幅春天诗情画意般的景色，借景抒情，抒发了对大自然的热爱和对青少年的殷切期望，祝愿青少年像春天的花儿一样灿烂开放，成为祖国的栋梁之才，为建设美丽、繁荣富强的国家做出贡献。 板书设计 作业布置 请同学们课后继续搜集一些表现春天的音乐作品，下节课我们一起交流。 null 351686.9 null 157290.8 null 324307.9 $$