2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册

2023-08-23
| 18页
| 113人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

腊八粥 俗语“腊七腊八,冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这两天,天气很冷。于是,民间逐渐形成了一种风俗,即在腊八这一天要吃腊八粥,把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来。 沈从文(1902年12月28日—1988年5月10日),男,原名沈岳焕,乳名茂林,字崇文,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,湖南凤凰人,中国著名作家、历史文物研究者。 代表作有小说《边城》《长河》等。 作者简介 学习目标 1.自主学习字词,会认会写“腊、粥、腻”等12个生字,理解字义,识记字形。正确读写“腊八粥、感觉、沸腾”等词语。 2.有感情地朗读课文,通过人物动作、语言和心理活动的描写,感受八儿“馋”的形象特点。 3.体会课文写“等粥”和“喝粥”两件事情详略安排的好处。 生字学习 咽 yān(咽喉) yàn(狼吞虎咽) chí(汤匙) shi(钥匙) 匙 多音字 这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事? 本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊奇,写出了一家人的其乐融融,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对亲情的眷恋。 段落划分 第1自然段: 概写腊八粥的美味。 第2~17自然段: 等粥。 第18、19自然段: 喝粥。 “初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。” 运用排比写出了不同年龄段的人对腊八粥的喜爱。 “糊糊涂涂” “叹气” 运用拟人的修辞手法,传神地写出了粥在锅中熬煮时冒着热气的样子。 一词说明原材料丰富,味道肯定很香甜。 读第2-17自然段,说一说围绕“等粥”,课文写了八儿的哪几件事? 1.等不及要吃粥的嘴馋 3.对粥的猜想 4.看到粥的惊异 2.计划分粥 饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗? 八儿对腊八粥虽是望眼欲穿,但也只能苦苦等待。 “栗子已稀烂到认不清楚了罢,赤饭豆会煮得浑身透肿了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……” 运用心理描写和拟人的修辞手法,表现出了一个对新事物好奇而充满想象,天真可爱的孩子形象。 “一切都成了如他所猜的样子了”,为什么八儿刚看到锅中的腊八粥时会“惊异”? 因为枣子和赤豆搁多了,所以八儿刚看到的锅中的腊八粥是“黑的”,因而“惊异得喊起来了”,这种描写是符合看羊还不够格的八儿的认知的,比直接由“妈妈”说出来更加生动真切。 “怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。 运用语言描写和拟人的修辞手法,表现了八儿看到腊八粥时惊异的心理。 通过小孩八儿的视角, 写他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的过程, 刻画出一个天真可爱的孩子形象。 思维导图 腊八粥 爱粥——垂涎三尺 等粥 吃粥——心满意足 盼:迫不及待 想:计划分粥 猜:妙不可言 看:出乎意料 民俗美 童趣美 亲情美 小练笔 沈从文笔下的腊八粥让人垂涎欲滴,那么你又能秀出什么食物来挑动大家的味蕾呢? 请模仿第一自然段,写一种你最喜爱的食物。 $$

资源预览图

2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册
1
2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册
2
2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册
3
2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册
4
2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册
5
2 腊八粥(课件)统编版语文六年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。