精品解析:广东省广州市花都区2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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2023-08-23
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可学科网 型组卷网 aa= 2022学年第二学期期末质量评价 七年级历史(问卷) 一、选择题(下列各题均只有一个正确答案,每题2分,共50分) 1,掌握时序是历史学习的重要内容。下面呈现的朝代时序图示中,②处应该填的时期是 魏晋 先秦时期 ① 南北朝时期 ② ③ ④ 晚清时期、 1公元前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 “二”一二“二““““二““““”““““““””””“”””一”“”““”“-““ A秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 2.《中国大运河申遗文本》对中国大运河的价值是这样表述的:“中国大运河是世界上一个确保粮食运输安 全,以达到稳定政权、维持帝国统一的目的,由国家投资开凿、国家管理的巨大运河工程体系。”根据材料 可知() A.隋朝大运河有利于加强我国南北政治、经济和文化交流 B.开凿中国大运河的目的是为了稳定政权、巩固统治 C.漕运是解决中国南北社会和自然资源不平衡的重要措施 D.中国大运河最初开凿的目的是为了浪食运输的安全 3.有学者认为,秦汉时期的政体还带贵族性格,世族力量强大:而隋唐及之后的宋朝时期社会中下层开始 出任官僚。出现这一转变的原因是确立并发展了() A皇帝制度 B.刺史制度 C.科举制度 D.行省制度 4杜佑《通典》记载:“至(贞观)八年、九年,颜至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。 至(贞观)十五年,米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于() A唐太宗的励精图治 B.武则天的承前启后 C.唐玄宗的开元盛世 D.宋太祖的重文轻武 5.“贞观年代,宫人贵妇外出骑马,要戴一种宽檐的帽子,帽檐上垂下长长的罩纱,把全身都遮住…到玄 宗年代,连面纱都省了,后来她们干脆女扮男装出行。”这些变化说明唐朝 A.自然环境十分恶劣 B.妇女受教育程度高 C.女性社会地位很低 D.社会风气比较开放 6.唐代长安城的规划体现了天子的绝对权威,城市建筑的条理和规整是国家法律和公共秩序的具体表现。 宋代东京城的规划设计,土地如何使用是朝廷首先考虑的问题,开设有商铺的街道取代了之前有墙的城坊。 从唐到宋都城设计理念的变化体现了() A.国家统一的政治追求 B.重文轻武的治国方略 第1页/共9页 命学科网 C.重农抑商的传统国策 D.工商业发展的现实需求 7.下列各项中是安史之乱爆发的主要原因() A发生严重灾荒 B.杨贵妃得宠 C.朝政黑暗腐败 D.农民负担过重 8.运用表格进行总结是历史学习方法之一。以下表格的名称应为:宋代 月的 措施 影响 提高文官地位,文官的地位和待遇高于武将。武将受 军队战斗力减弱 改变唐末以米武将跋 到多方面的牵制 扈局面 在全国范围营造了浓厚的 注重发展文教事业,改革和发展科举制 读书风气 A.加强中央集权 B.重文轻武政策 C.削弱宰相权力 D.鼓励海外贸易 9.宋高宗曾发布上谕:“海外贸易有利于解决国家财政,如果管理得当,每年可至少收入百万两白银,这难 道不比取之于民更好吗?”为此,宋代() A.推行重文轻武政策 B.与辽和西夏开设互市 C.在沿海设置市舶司 D.采用纸币与铜钱并行 10.文物是解读历史的密码。下图的文物同时发现在一墓葬中,这最可以说明() 北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币 A.民族交融 B.北宋经济繁荣 C.宋夏和约 D.辽宋议和 11.我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学 用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是 人物 主要事迹 494年迁都洛阳,推行汉化措施 第2页/共9页 可学科网 统一女真各部,须行女真文字 统一蒙古草原,建立蒙古政权 把国号改为元,完成全国统一 A孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈 B.孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈 C阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真 D.阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈 12.自秦建立我国历史上第一个统一的多民族国家起,历代封建王朝都非常重视国家摄域的管理,以下示意 图中①处应为() 全国分为36个郡 须布“推恩令” 文臣任地方长官 郡下设县 解决王国问题 在各州府设通判 ① 秦始皇 汉武帝 宋太祖 元世祖 A实行盐铁官营 B.订立“澶渊之盟” C.实行行省制度 D.在地方设“三司” 13.小明同学进行探究性学习,绘制了宋元时期的政权更替图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是 ( 西夏 西 金 元 北宋 南宋 金灭辽、北宋 元灭西夏、金、南宋 A经济重心的南移 B.繁荣与开放 C.民族政权并立到统一D.统一多民族国家的巩固 与发展 14.“蹴鞠”是指古人以脚蹴、踏、踢皮球的活动。宋代从皇宫内院到平民家庭普及很广,宋代蹴鞠艺人组 织社团,制定社规,如要和气、要信实、要礼法、要尊重、戒争斗、

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