6.3大自然中的二氧化碳课件---2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第六单元 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳 1.自然界中二氧化碳循环的实现 二氧化碳的循环 二氧化碳的循环包括两个过程: 释放过程 生物呼吸 生物的分解 化石燃料燃烧 火山喷发 吸收过程: 2.二氧化碳对地球生命的意义 (1)二氧化碳是光合作用的重要原料。没有二氧化碳,光合作用就不会发生,绿色植物就不会存在,人类和其他动物就失去了生存的基础。 快跑，去参加光合作用！ (2)保护地表生物免受强烈紫外线的伤害。 (3)防止热量散失,使地球的温度保持稳定，如果没有二氧化碳,地球可能会变成冰球。 我们给地球保温。 3.大气中二氧化碳含量增加对环境的影响 (1)主要观点 1 大气中二氧化碳含量升高会导致全球气候变暖，使冰川融化、海平面上升、生物圈受到影响 2 目前尚无确切证据说明二氧化碳含量升高与气候变化有直接的关系 3 地球演化进程中的另一个“冰期”即将到来，二氧化碳含量升高导致的全球气候变暖对延缓“冰期”到来具有积极的作用 (2)温室效应 ①温室效应增强的原因 排放大量二氧化碳 大量破坏森林 ②温室效应增强的危害 冰川融化 淹没城市 土地沙漠化 ③控制措施 骑车多累啊！ 绿色出行，低碳生活！ 提倡低碳生活 开发新能源 大力植树造林 1.物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 无色 气态 无味 约为空气 的1.5倍 可溶于水 二氧化碳的性质 (1)通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。 【交流与讨论】 二氧化碳溶于水的过程中有化学变化吗？ (2)一定条件下,二氧化碳气体可变为液态或固态。固态二氧化碳叫作“干冰”,易升华(由固态直接变成气态,是物理变化),吸收大量的热,常用于人工降雨和制作制冷剂。 二氧化碳溶于水后,部分与水反应生成碳酸。反应的化学方程式为:______________________。 碳酸的水溶液可以使紫色石蕊试液变成_______。 CO2＋H2O====H2CO3 2.化学性质 (1)与水反应 红色 (2)与氢氧化钙的水溶液反应 CO2 澄清石灰水 变浑浊 分析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊。 化学方程式：CO2+Ca(OH)2 ====CaCO3↓+H2O (3)不燃烧也不支持燃烧 三、二氧化碳的用途 1.能与一些物质发生反应——作化工原料 2.干冰升华吸热——人工降雨 3.不燃烧也不支持燃烧——灭火 4.与水反应生成碳酸——制碳酸饮料 5.参与植物的光合作用——气体肥料 【随堂练习】 1.在地球的大气层中,因二氧化碳含量的增加而使气候变暖的现象称为温室效应增强。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 ( 　　 ) A．植物的光合作用 B．人口增长后呼出较多的二氧化碳 C．含碳燃料的燃烧 D．碳酸饮料中的二氧化碳放出 C 2.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是 ( 　　 ) A．增加私家车用量,提高生活质量 B．用布袋代替一次性塑料袋购物 C．大力发展风能,减少火力发电 D．使用节能灯泡,提倡节约用电 A 3. 为了控制温室效应增强和改善生存环境,下列措施中切实可行的是 ( 　　 ) ①开发氢能源; ②禁止使用煤等燃料; ③禁止乱砍滥伐; ④减少煤等燃料的使用; ⑤利用水力发电; ⑥种植花草树木。 A．①②④ B．④⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ C 4.下列关于二氧化碳物理性质的叙述中不正确的是 ( 　　 ) A．二氧化碳又叫干冰 B．二氧化碳是无色、无味的气体 C．二氧化碳的密度比空气大,可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里 D．二氧化碳能溶于水 A 5.下图是李梅同学探究二氧化碳性质的实验,其中①③是用紫色石蕊试液染色的干燥的棉花团,②④是被紫色石蕊试液浸湿的棉花团,下列说法中正确的是 ( 　　 ) A．①③变成红色,②④不变色 B．②④变成红色,①③不变色 C．只有④变成红色,①②③都不变色 D．只有②变成红色,①③④都不变色 D CO2 CO2 6.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( 　　 ) A．二氧化碳能用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳用作气体肥料 B Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$